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Q4372110
Gestão de Pessoas
O conceito de educação corporativa integrado ao de gestão do conhecimento, justifica-se pelo princípio de que a
educação corporativa é uma prática na gestão de pessoas que coordena continuamente os conhecimentos
individuais e organizacionais com vistas a determinado
objetivo. Articulados, esses conceitos buscam
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Gabarito: C
Fundamento decisivo: O enunciado apresenta uma coordenação contínua de conhecimentos individuais e organizacionais; por isso, deve-se escolher a alternativa que não restrinja a finalidade a uma função, cargo ou público específico: C.
Tema central: Educação corporativa e gestão do conhecimento
Análise das alternativas
A
Errada
Restringe o objetivo ao conhecimento técnico necessário a uma função. Esse conhecimento pode integrar ações de educação corporativa, mas não contempla, por si só, a coordenação entre conhecimentos individuais e organizacionais solicitada.
B
Errada
Limita a finalidade às competências individuais exigidas por um cargo. Embora essas competências sejam pertinentes ao desenvolvimento das pessoas, a alternativa deixa de contemplar a dimensão organizacional expressamente incluída na articulação proposta.
C
Certa
A alternativa C está correta porque valorizar o capital humano significa reconhecer as pessoas como detentoras e desenvolvedoras de conhecimentos e competências. Ao vincular essa valorização à gestão do conhecimento e de competências, a alternativa contempla a relação entre o que as pessoas sabem e desenvolvem e o conhecimento da organização, preservando a finalidade integradora descrita.
D
Errada
Impõe duas restrições que o enunciado não estabelece: reduz o público aos gestores e a prática ao treinamento para qualificação de suas funções. A finalidade apresentada envolve a articulação contínua de conhecimentos individuais e organizacionais, não apenas essa modalidade de desenvolvimento de um grupo específico.
E
Errada
Contradiz diretamente a premissa da questão: coordenar conhecimentos individuais e organizacionais exige considerar o conhecimento existente. Ignorá-lo nega a própria articulação que se pretende realizar.
Pegadinha da questão
A confusão é tomar um objetivo parcial de desenvolvimento como se fosse a finalidade da articulação entre os conceitos. Em especial, a palavra “competências” torna B atraente, mas não elimina sua restrição ao indivíduo e ao cargo.
Dica para questões semelhantes
- Em questões sobre a articulação de práticas de gestão, identifique os níveis envolvidos e confira se a alternativa preserva todos eles; um objetivo pertinente a apenas um nível pode ser insuficiente.
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