Os celulares e dispositivos tecnológicos invadiram nossa
vida. Crianças e adolescentes têm tido acesso cada vez
mais cedo a esses aparelhos. A pandemia acelerou o
contato com o mundo virtual e tecnológico e, como
consequência, a escola foi invadida por esses objetos.
Muitos estudos científicos têm mostrado que o uso
excessivo de celulares pode prejudicar o
desenvolvimento das crianças e adolescentes, levando a
problemas como falta de sono, ansiedade e redução da
interação social face a face.
No ambiente escolar, a opinião sobre o uso de celulares
divide opiniões. Ao mesmo tempo que podem servir
como ferramentas educacionais poderosas, também
podem se tornar vilões por causarem distrações.
Vários países europeus estão eliminando os celulares da
sala de aula. No Brasil, algumas escolas restringem o
uso dos celulares durante as aulas, permitindo apenas
em momentos específicos ou para fins educacionais.
Outras adotam abordagens mais flexíveis, incentivando o
uso responsável.
O equilíbrio entre o potencial educativo e os possíveis
danos continua sendo tema de reflexão para pais,
educadores e estudantes, além de envolver políticas
públicas. Há muito o que se conversar sobre o assunto.
Assinale a alternativa cuja palavra em destaque foi
acentuada pela seguinte regra: "Levam acento agudo as
chamadas proparoxítonas aparentes, isto é, que
apresentam na sílaba tônica as vogais abertas grafadas
a, e, o e ainda i, u ou ditongo oral começado por vogal
aberta, e que terminam por sequências vocálicas
pós-tônicas praticamente consideradas como ditongos
crescentes":
Incorreta. Gabarito oficial da banca:
Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso
teste
Parabéns! Você acertou!
Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso