No texto, a organização das ideias destaca primeiro aspecto...

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Q3949273 Português
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.

Cuidar da mente através da leitura

A leitura é uma forma simples e eficaz de cuidar da saúde mental, pois ajuda a reduzir o stress e proporciona momentos de tranquilidade. Existem livros para todos os gostos, e o mais importante é escolher um tema que desperte interesse e bem-estar. Reservar alguns minutos diários para ler pode melhorar a qualidade do sono, estimular a mente e favorecer o equilíbrio emocional.

Além de relaxar, a leitura amplia o conhecimento, desenvolve a empatia e melhora a capacidade de expressão. Os livros permitem compreender melhor o mundo, os outros e a si mesmo, contribuindo para o crescimento pessoal. Por isso, dedicar um tempo diário à leitura é um hábito valioso que fortalece a mente e promove o bem-estar.

Texto Adaptado

VIVER PARA ALÉM DA DEPRESSÃO. Cuidar da mente através da leitura. [S.l.], [s.d.]. Disponível em: https://vivaparaladadepressao.pt/noticias-positivas/cuidar-da-mente-atr aves-da-leitura . Acesso em: 18 fev. 2026.
No texto, a organização das ideias destaca primeiro aspectos emocionais e depois efeitos cognitivos da leitura. Considerando essa estrutura e a intenção do autor ao ordenar o conteúdo dessa forma, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O critério decisivo é a progressão temática do texto: ele começa com benefícios afetivo-emocionais da leitura — "A leitura é uma forma simples e eficaz de cuidar da saúde mental, pois ajuda a reduzir o stress e proporciona momentos de tranquilidade. [...] Reservar alguns minutos diários para ler pode melhorar a qualidade do sono, estimular a mente e favorecer o equilíbrio emocional. Além de relaxar, a leitura amplia o conhecimento, desenvolve a empatia e melhora a capacidade de expressão." — e só depois amplia a argumentação para efeitos cognitivos e formativos. Essa ordem, indicada também pelo comando da questão, sustenta a alternativa B.

Tema central: progressão argumentativa do texto
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque o texto não apresenta resultados idênticos. Há diferenciação semântica clara entre os efeitos emocionais — "reduzir o stress", "momentos de tranquilidade", "equilíbrio emocional" — e os efeitos cognitivos e formativos — "amplia o conhecimento", "desenvolve a empatia", "melhora a capacidade de expressão". Os efeitos são complementares, mas não iguais.
B
Certa
A alternativa B está correta porque descreve exatamente a organização interna do texto: primeiro, o autor aproxima o leitor por efeitos de bem-estar e cuidado emocional, como redução do stress, tranquilidade, sono e equilíbrio emocional; depois, com a passagem marcada por "Além de relaxar", acrescenta ganhos mais amplos, como conhecimento, empatia, expressão e crescimento pessoal. Essa sequência mostra expansão da defesa da leitura, não simples repetição nem inversão de prioridades.
C
Errada
Está errada porque inverte a direção do texto. O primeiro movimento argumentativo é emocional, não cognitivo, e ele não aparece como complemento secundário. Ao contrário, funciona como porta de entrada da argumentação. A expressão "Além de relaxar" mostra acréscimo de novas vantagens, e não prioridade absoluta dos efeitos cognitivos.
D
Errada
Está errada porque introduz uma ideia ausente do texto: técnica de leitura. O texto fala em hábito, tempo diário e escolha de "um tema que desperte interesse e bem-estar", mas não discute método, procedimento ou técnica. Portanto, essa alternativa faz uma inferência sem base textual.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre sequência argumentativa e hierarquia absoluta: como os efeitos cognitivos aparecem depois, o candidato pode supor que sejam tratados como mais importantes, mas o texto apenas amplia a argumentação; além disso, "Além de relaxar" indica acréscimo, não oposição.
Dica para questões semelhantes
  • Observe a ordem em que os blocos de ideias aparecem: ela pode revelar a estratégia argumentativa do texto.
  • Dê atenção a conectores e expressões de passagem, como "Além de relaxar", porque eles mostram se o autor soma, opõe ou substitui argumentos.
  • Não trate benefícios complementares como se fossem idênticos; compare os sentidos específicos atribuídos a cada grupo de efeitos.
  • Elimine alternativas que introduzem elementos não mencionados no texto, como método ou técnica, quando a base só fala de hábito e efeitos da leitura.

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