Durante a elaboração de um estudo hidrológico regional para apresentar para seus alunos, uma professora de geografia realizou uma coleta de dados, na qual detectou algumas situações para uma bacia hidrográfica em equilíbrio climático. Na primeira situação, a professora notou o aumento da temperatura média anual, mantendo-se constante o regime pluviométrico. Na segunda situação, ela notou a redução da cobertura vegetal, sem alteração significativa na precipitação. Já na terceira situação, a professora verificou o aumento da precipitação anual, com manutenção da cobertura vegetal e da temperatura média. Considerando o funcionamento integrado do ciclo hidrológico em escala de bacia, a professora precisa inserir em suas anotações que,