Visando passar ao neto uma boa lição de vida, Tsali lhe demo...

Alternativa Correta: A - Devemos alimentar nosso lado bom ao invés de fomentar pensamentos ou atitudes negativas

Tema Central: Esta questão aborda o conceito de escolha entre alimentar pensamentos e comportamentos positivos ou negativos. Trata-se de uma lição de vida frequentemente ilustrada pela metáfora dos "dois lobos", que simboliza a batalha interna entre nossas boas e más inclinações.

Resumo Teórico: A metáfora dos "dois lobos" é uma conhecida história Cherokee em que um avô explica a seu neto que dentro de todos nós há dois lobos lutando - um bom e um mau. O lobo bom representa qualidades como bondade, empatia e amor, enquanto o lobo mau representa raiva, inveja e ressentimento. A lição principal é que o lobo que prevalece é aquele que alimentamos mais.

Justificando a Alternativa Correta: A alternativa A é a correta porque reflete diretamente a mensagem central da história dos "dois lobos". O foco está em alimentar o lado bom, promovendo atitudes e pensamentos positivos. Esta escolha reflete o entendimento de que nutrir qualidades positivas leva a uma vida mais equilibrada e harmoniosa.

Análise das Alternativas Incorretas:

B - "Não devemos deixar de alimentar os nossos 'lobos', sejam bons ou maus": Esta alternativa sugere alimentar ambos os lados, o que contradiz a essência da história, que enfatiza a escolha consciente de nutrir o lado positivo.

C - "Não devemos alimentar os animais selvagens, principalmente animais perigosos como os lobos": Esta interpretação é literal e desvia completamente do significado simbólico da narrativa, focando em uma leitura literal que não se aplica à lição de vida discutida.

D - "Devemos seguir nossos impulsos, para o bem ou para o mal": Seguir impulsos sem discernimento vai contra a mensagem central, que é sobre fazer escolhas deliberadas para alimentar o lado positivo.

E - "Devemos soltar o lobo que há dentro de nós": Esta opção sugere que devemos liberar nossos instintos sem considerar a moralidade ou ética, o que desvia do ensinamento de escolher conscientemente nutrir as boas qualidades.

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