A formação do professor da educação básica requer compreens...
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Ano: 2026
Banca:
Avança SP
Órgão:
Prefeitura de Potim - SP
Prova:
Avança SP - 2026 - Prefeitura de Potim - SP - Professor de Educação Básica I - Ensino Fundamental |
Q3837067
Pedagogia
A formação do professor da educação básica
requer compreensão da complexidade das
relações estabelecidas no ambiente escolar.
Assinale a alternativa que caracteriza
adequadamente a relação professor-aluno no
processo educativo contemporâneo:
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: O enunciado pediu a caracterização da relação professor-aluno no processo educativo contemporâneo, exigindo o contraste entre um modelo mediador/dialógico e alternativas autoritárias, laissez-faire ou conteudistas. Por esse critério, a alternativa E é a única compatível com a concepção contemporânea.
Tema central: Relação professor-aluno
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta, porque descreve transmissão vertical com autoritarismo docente, isto é, um modelo tradicional incompatível com a relação dialógica e participativa exigida pela concepção contemporânea.
B
Errada
Incorreta, porque confunde autonomia do aluno com ausência de mediação e de direcionamento pedagógico. A perspectiva contemporânea mantém intencionalidade docente; não defende liberdade total sem condução.
C
Errada
Incorreta, porque trata o distanciamento afetivo como condição de autoridade, e a base afirma que autoridade pedagógica não se confunde com frieza relacional. A relação contemporânea admite vínculo pedagógico e interação humana sem eliminar a referência do professor.
D
Errada
Incorreta, porque reduz o processo educativo ao conteúdo e desconsidera o contexto do aluno. A base aponta dimensão relacional e contextual, o que afasta a centralização exclusiva nos conteúdos.
E
Certa
A alternativa E está correta porque expressa a concepção contemporânea de relação professor-aluno como interação dialógica, com mediação pedagógica e participação do aluno na construção do conhecimento. Nessa perspectiva, o professor não desaparece nem impõe saber de modo vertical: ele conduz intencionalmente o processo educativo, favorecendo construção compartilhada.
Pegadinha da questão
A confusão principal foi apresentar como modernas alternativas que, na verdade, deformam a relação educativa: especialmente a letra B, que usa a ideia de liberdade para apagar a mediação docente, e a letra C, que tenta associar autoridade a distanciamento afetivo.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão falar em processo educativo contemporâneo, procure formulações com diálogo, mediação pedagógica e participação do aluno.
- Elimine alternativas que troquem mediação por autoritarismo ou, no extremo oposto, por ausência de direção pedagógica.
- Desconfie de opções que absolutizam conteúdo e ignoram contexto, experiência e dimensão relacional do estudante.
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