Os índios, historicamente, são alvo da construção de múltiplas imagens e conceituações tanto dos não índios quanto dos próprios índios, explicitadas intensamente por meio de preconceito e ignorância. Essas imagens favorecem, assim, a construção de imagens distorcidas dos povos indígenas. Nesse sentido, a escola pode contribuir para desconstruir estereótipos e preconceitos estabelecidos historicamente, desenvolvendo estratégias educativas. Para um professor ampliar a visão dos alunos em relação aos povos indígenas do Brasil, seria adequado