Alternativa correta: D

Tema central: princípios que devem orientar as propostas pedagógicas na Educação Infantil, segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais. Esse conhecimento é cobrado em concursos porque orienta a prática docente e a organização do currículo da etapa.

Resumo teórico: As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Resolução CNE/CEB nº 5/2009) e a LDB (Lei nº 9.394/1996) destacam que a ação pedagógica nessa etapa deve reconhecer a criança como sujeito de direitos e considerar dimensões éticas, políticas e estéticas. Ou seja, a escola deve promover o convívio democrático, o respeito às diferenças, cuidados e formação de sensibilidade/expressividade artística.

Por que D (ético, político e estético) é correta: Essas três dimensões aparecem explicitamente como orientadoras: - Ética: respeito à dignidade, cuidado e direitos da criança; - Política: dimensão pública e democrática da educação, participação e formação para a cidadania; - Estética: valorização de experiências sensoriais, linguagens artísticas e criação. Juntas, orientam propostas que não reduzem a infância a desenvolvimento exclusivamente cognitivo ou doutrinário.

Análise das alternativas incorretas:

A – religioso, político e partidário: incorreta. A educação pública é laica e não pode promover ensino religioso confessional nem vinculá‑la a posições partidárias ou doutrinárias.

B – político, cultural e social: embora aspectos culturais e sociais sejam relevantes, a formulação das Diretrizes destaca ética e estética como eixos explícitos; a alternativa não apresenta o conjunto correto exigido pelo documento.

C – psicológico, cognitivo e político: incorreta. Reduzir a orientação à dimensão psicológica/cognitiva contraria as Diretrizes, que defendem uma concepção mais ampla (ética, estética, social e política), não apenas desenvolvimento individual.

E – estético, social e legal: também incorreta. Embora “legal” remeta ao marco normativo (LDB), não é apresentado como princípio pedagógico na lista básica das Diretrizes; faltaria a dimensão ética/política que é central.

Dica de prova: procure termos que apareçam textualmente nas normas (como “ético” e “estético”) e desconfie de alternativas com termos que violam princípios constitucionais (ex.: partidário).

Fontes: Resolução CNE/CEB nº 5/2009 (Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil); LDB nº 9.394/1996; Base Nacional Comum Curricular (orientações para a infância).

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