Nas aulas de Educação Física Escolar, nota-se a
manutenção da compreensão de saúde centrada nos
aspectos reducionistas e biológicos. Numa perspectiva
ampliada, crítica, denominada Saúde Coletiva, a saúde é
compreendida a partir dos aspectos multifatoriais, mas os
avanços ainda persistem no debate teórico acadêmico. Para
uma nova proposição pedagógica voltada à Saúde, deve-se
considerar

Question

Nas aulas de Educação Física Escolar, nota-se a
manutenção da compreensão de saúde centrada nos
aspectos reducionistas e biológicos. Numa perspectiva
ampliada, crítica, denominada Saúde Coletiva, a saúde é
compreendida a partir dos aspectos multifatoriais, mas os
avanços ainda persistem no debate teórico acadêmico. Para
uma nova proposição pedagógica voltada à Saúde, deve-se
considerar Alternativa A: a saúde como direito social, os seus determinantes
sociais e a sua compreensão ampliada. Ou Alternativa B: a saúde numa perspectiva liberal, avaliando as
possibilidades de adesão aos convênios e planos de
saúde disponibilizados. Ou Alternativa C: o nível de interesse, comprometimento e motivação dos
sujeitos em modificarem seus hábitos e estilos de vida. Ou Alternativa D: a disponibilidade de espaços públicos e privados que
permitem a prática de atividades físicas no tempo livre.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] a saúde como direito social, os seus determinantes
sociais e a sua compreensão ampliada. Gabarito: AFundamento decisivo: O contraste do enunciado entre a visão reducionista e a Saúde Coletiva torna decisiva a exigência de uma concepção ampliada, levando à alternativa A.Tema central: Concepção ampliada de saúdeAnálise das alternativasACertaA alternativa A fornece o fundamento conceitual solicitado: tratar a saúde como direito social exige considerar as condições sociais que influenciam as possibilidades de cuidar da saúde. Essa abordagem amplia a compreensão do processo de saúde sem excluir seus aspectos biológicos e sustenta a perspectiva crítica da proposta pedagógica.BErradaSubstitui o fundamento da saúde como direito social pela avaliação das possibilidades de contratação de convênios e planos. O acesso mercantil à assistência não equivale à concepção ampliada de saúde exigida.CErradaConcentra a proposta na disposição individual para mudar hábitos. Interesse, comprometimento e motivação podem importar, mas não abrangem as condições sociais que influenciam essas mudanças; por isso, são insuficientes como fundamento da perspectiva solicitada.DErradaA disponibilidade de espaços é uma condição relevante para a prática de atividades físicas, mas representa apenas uma dimensão relacionada à saúde. Não substitui a concepção abrangente exigida; o erro não está em mencionar espaços privados.Pegadinha da questãoConfundir fatores relevantes, como motivação individual e espaços para atividade física, com um fundamento suficiente para caracterizar a Saúde Coletiva; ou equiparar acesso a planos de assistência à saúde como direito social.Dica para questões semelhantesEm propostas orientadas pela Saúde Coletiva, procure a articulação entre direito social à saúde, determinantes sociais e compreensão ampliada.Diferencie a importância de hábitos e motivações individuais de sua suficiência para fundamentar uma abordagem crítica de saúde.Trate o acesso a espaços de atividade física como uma dimensão das condições de saúde, não como substituto de sua concepção ampliada.Não equipare possibilidades de contratação de assistência à compreensão da saúde como direito social.

Nas aulas de Educação Física Escolar, nota-se a manutenção ...

Gabarito comentado

Gabarito: A

Clique para visualizar este gabarito

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas