A psicologia da aprendizagem no contexto educacional e de sa...

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Q4070327
Pedagogia Políticas Educacionais , Aspectos Psicológicos da Educação , Problemas de Aprendizagem na Escola , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , PSE - Programa Saúde na Escola
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Pão de Açúcar - AL Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Pão de Açúcar - AL - Psicólogo Educacional |
Q4070327 Pedagogia
A psicologia da aprendizagem no contexto educacional e de saúde foca na compreensão dos processos de aquisição de conhecimento e nas barreiras sociais ao desenvolvimento. Analise as afirmativas a seguir:

I. O psicólogo deve articular parcerias com o setor de educação para apoiar o reconhecimento de dificuldades de aprendizagem, evitando a medicalização de inadequações escolares.
II. O processo de aprendizagem deve ser tratado como um evento biológico isolado, dispensando o entendimento dos determinantes sociais e nutricionais do território adscrito.
III. A educação permanente é um dispositivo fundamental para que as equipes aprendam coletivamente sobre suas práticas, possibilitando a transformação do processo de trabalho.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A II é a única assertiva incompatível com a base técnica, porque isola biologicamente a aprendizagem e afasta determinantes sociais e nutricionais; isso deixa I e III como corretas e conduz à alternativa C.

Tema central: aprendizagem psicossocial
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque considera correta apenas a III e exclui a I, embora a I seja compatível com a atuação intersetorial do psicólogo e com a crítica à medicalização de inadequações escolares.
B
Errada
Está errada porque considera correta apenas a I e exclui a III, mas a III corresponde ao conceito de educação permanente como aprendizagem coletiva no trabalho com potencial de transformação das práticas.
C
Certa
A alternativa C está certa porque reúne exatamente as assertivas compatíveis com os critérios técnicos indicados na base. A I está de acordo com uma atuação intersetorial entre saúde e educação no reconhecimento de dificuldades de aprendizagem, sem reduzir inadequações escolares a medicalização indevida. A III também está correta porque descreve adequadamente a educação permanente como aprendizagem coletiva no trabalho, voltada à transformação das práticas e do processo de trabalho. Já a II não pode integrar a resposta correta porque contraria a compreensão ampliada da aprendizagem ao tratá-la como evento biológico isolado e ao dispensar determinantes sociais e nutricionais.
D
Errada
Está errada porque inclui a II. O erro específico da II é afirmar que a aprendizagem deve ser tratada como evento biológico isolado e que se pode dispensar determinantes sociais e nutricionais do território, o que contraria a abordagem psicossocial adotada.
E
Errada
Está errada porque toma como correta justamente a assertiva incompatível com a base técnica da questão. A II erra ao excluir determinantes sociais e nutricionais e, além disso, a alternativa ignora que I e III estão corretas.
Pegadinha da questão
A armadilha está na II: o erro decisivo é tratar a aprendizagem como evento biológico isolado e dispensar determinantes sociais e nutricionais.
Dica para questões semelhantes
  • Se a assertiva reduzir aprendizagem a causa isolada e negar contexto social, territorial ou nutricional, a tendência é estar incompatível com a perspectiva psicossocial.
  • Quando a banca descreve educação permanente como aprendizagem coletiva no próprio trabalho e com transformação das práticas, o enunciado está alinhado ao conceito correto.

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