Gabarito: C (certo)

Explicação:

A questão trata da teoria das inteligências múltiplas de Howard Gardner, um tópico essencial nas bases psicológicas de aprendizagem. Gardner propôs que a inteligência não é uma entidade única e mensurável apenas por testes de QI, mas sim composta por diferentes tipos de inteligências, cada uma relevante e útil em determinados contextos.

Segundo Gardner, cada indivíduo possui várias inteligências, como linguística, lógico-matemática, espacial, musical, corporal-cinestésica, interpessoal, intrapessoal e naturalista. Essas inteligências variam em grau de pessoa para pessoa, e podem ser mais ou menos desenvolvidas de acordo com suas experiências e contextos de vida.

A afirmação da questão está correta porque a teoria de Gardner realmente enfatiza a identificação das inteligências mais proeminentes em cada estudante. Isso permite que os educadores adaptem suas estratégias pedagógicas para melhor atingir os objetivos de aprendizagem, respeitando e potencializando as capacidades individuais de cada aluno.

Análise das Alternativas:

- Alternativa C: Correta. Gardner realmente propôs a identificação e valorização das múltiplas inteligências dos estudantes para aprimorar os processos de ensino e aprendizagem.

- Alternativa E: Incorreta. Negar que a teoria de Gardner se baseia na identificação das inteligências mais relevantes em cada estudante seria um erro, pois essa é uma das premissas fundamentais de sua abordagem.

Conclusão:

Compreender a teoria das inteligências múltiplas de Gardner é vital para qualquer educador, pois oferece uma visão mais ampla e inclusiva das capacidades dos estudantes, permitindo um ensino mais personalizado e eficaz.

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