Waldisa Russio Camargo Guarnieri foi uma professora, museól...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: D
Tema central da questão: A questão aborda a relação entre musealização e preservação do patrimônio cultural, conceitos fundamentais na Museologia segundo o pensamento de Waldisa Russio. É importante compreender como essas ações se inter-relacionam e que nem toda preservação está restrita ao âmbito dos museus.
Resumo teórico:
Musealização é o processo pelo qual objetos, manifestações ou práticas culturais tornam-se reconhecidos como patrimônio e passam a ser preservados, comunicados e interpretados por meio de instituições museológicas. Já a preservação do patrimônio cultural é um conceito mais amplo, englobando todas as ações que visam garantir a continuidade física e simbólica dos bens culturais, independentemente de estarem em museus. Conforme a Resolução nº 1/2011 do Conselho Federal de Museologia (COFEM) e a obra de Waldisa Russio, musealizar é um dos meios de preservar, mas não o único.
Justificativa da alternativa correta (D):
A alternativa D afirma que musealização pressupõe ou implica em preservar – ou seja, ao musealizar um bem, automaticamente se busca sua preservação. Porém, nem toda ação preservacionista se realiza por meio da musealização, pois há diversas ações de preservação fora do contexto museal, como tombamento, inventário, restauração, entre outras. Essa visão está alinhada ao entendimento contemporâneo de patrimônio cultural.
Análise das alternativas incorretas:
- A: Incorreta, pois sugere que musealizar não implica preservar, o que contraria o conceito fundamental: musealizar é, sim, preservar.
- B: Errada porque afirma que toda ação de preservação é feita por musealização, ignorando outras formas preservacionistas.
- C: Incorreta, pois diz que toda preservação ocorre por musealização e que musealização nem sempre preserva, o que é contraditório.
- E: Equivocada ao negar qualquer relação direta entre musealização e preservação, contrariando a teoria museológica.
Dica de interpretação: Fique atento a termos absolutos (como "toda", "sempre", "nunca") e à lógica interna das alternativas. Nos concursos, muitas pegadinhas ocorrem ao generalizar processos complexos, como a preservação do patrimônio.
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