As raízes da educação física escolar brasileira remontam ao período imperial, no qual a disciplina, na época denominada como ginástica, já era defendida como elemento importante no processo de formação do povo brasileiro. Tal componente curricular vem assumindo diferentes perspectivas identitárias ao longo de sua história, por meio da influência de diferentes tendências e abordagens pedagógicas. Uma abordagem importante historicamente é a denominada na literatura da área como “desenvolvimentista”. Com base na literatura, sua principal preocupação é o desenvolvimento