Em seus textos, o professor Ulpiano Bezerra de Meneses
frequentemente trata de temas cruciais, mas por vezes
marginalizados nas discussões museológicas. Em suas
análises, ele não ignora as tarefas educacionais (que
podem se tornar mera doutrinação), a função estética,
o lúdico, o afetivo, o devaneio, o sonho, a mística da comunicação e da comunhão, a curiosidade, a necessidade
de mera informação nos Museus. Muito menos ignora as
responsabilidades sociais – e políticas – dos museus, especialmente os históricos. Reconhecer essa gama multiforme de possibilidades é recusar o modelo único de
museu, chave da sua natureza e camisa de força. O que
o autor aborda não é a trilha que todo museu histórico
deverá seguir, mas as direções em que ele pode trazer
uma contribuição específica e, portanto, insubstituível.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao
tema central dessas discussões.

Question

Em seus textos, o professor Ulpiano Bezerra de Meneses
frequentemente trata de temas cruciais, mas por vezes
marginalizados nas discussões museológicas. Em suas
análises, ele não ignora as tarefas educacionais (que
podem se tornar mera doutrinação), a função estética,
o lúdico, o afetivo, o devaneio, o sonho, a mística da comunicação e da comunhão, a curiosidade, a necessidade
de mera informação nos Museus. Muito menos ignora as
responsabilidades sociais – e políticas – dos museus, especialmente os históricos. Reconhecer essa gama multiforme de possibilidades é recusar o modelo único de
museu, chave da sua natureza e camisa de força. O que
o autor aborda não é a trilha que todo museu histórico
deverá seguir, mas as direções em que ele pode trazer
uma contribuição específica e, portanto, insubstituível.
Assinale a alternativa que corresponde corretamente ao
tema central dessas discussões. Alternativa A: Produção do conhecimento antropológico. Ou Alternativa B: O conhecimento semiótico e a representação nos
Museus. Ou Alternativa C: Produção do conhecimento histórico. Ou Alternativa D: O papel científico da museologia. Ou Alternativa E: A filosofia e os grandes temas da arqueologia.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Produção do conhecimento histórico. Alternativa correta: C - Produção do conhecimento histórico.

Explicação do tema central:

A questão aborda os múltiplos papéis dos museus, especialmente os históricos, conforme as reflexões de Ulpiano Bezerra de Meneses. O tema central é a produção e a mediação do conhecimento histórico nos museus, reconhecendo que seu papel vai além de informar: envolve educação, estética, afetividade, comunhão e responsabilidade social.

Resumo teórico:

Museus históricos são instituições que produzem, interpretam e comunicam o conhecimento histórico a partir de acervos, exposições e ações educativas. Segundo Meneses (referência central no campo), os museus não devem seguir um modelo único, mas explorar suas potencialidades para gerar reflexão crítica sobre o passado e seu papel social na atualidade. Documentos como o Estatuto de Museus (Lei nº 11.904/2009) reforçam a função social dos museus na "preservação, pesquisa, comunicação e interpretação do patrimônio cultural".

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa C é correta porque, de acordo com o texto, o autor destaca a função do museu histórico de gerar conhecimento específico e insubstituível sobre a história, indo além de funções tradicionais ao abordar também aspectos lúdicos, afetivos e sociais.

Análise das alternativas incorretas:

A - Produção do conhecimento antropológico: Incorreta, pois o texto foca nos museus históricos, não em museus de antropologia ou na produção de conhecimento antropológico.

B - O conhecimento semiótico e a representação nos Museus: Apesar de o texto mencionar comunicação e representação, o foco principal é a função histórica dos museus, não a análise semiótica.

D - O papel científico da museologia: O texto discute aspectos sociais, políticos e de produção do conhecimento, mas não restringe o tema à ciência da museologia em si.

E - A filosofia e os grandes temas da arqueologia: Não há abordagem sobre filosofia ou arqueologia no texto, e sim sobre história e sua construção nos museus.

Dica de interpretação:

Observe palavras-chave como “conhecimento específico”, “histórico”, “responsabilidades sociais”, pois sinalizam que a questão se refere à função de produção do conhecimento histórico nos museus.

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Em seus textos, o professor Ulpiano Bezerra de Meneses freq...

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