Observe este trecho: “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos rápidos e fragmentados, o cérebro
passa a operar no modo da urgência.”
Marque a alternativa que apresenta a classificação
da primeira oração desse período.

Question

TEXTO 01Férias ampliam tempo de telae impulsionam debate sobre estímulosno conteúdo infantil   As férias escolares costumam ampliar o tempo das
crianças diante das telas e, com isso, acendem um alerta
entre especialistas em desenvolvimento infantil. Longe
da rotina escolar, muitos pequenos passam horas consumindo vídeos curtos, desenhos acelerados e conteúdos
altamente estimulantes, cenário que tem alimentado as
discussões sobre o chamado brain rot, termo usado para
descrever o desgaste cognitivo provocado pelo excesso de
estímulos digitais rápidos e fragmentados.
  Nesse contexto, animações de baixo estímulo vêm
ganhando espaço como alternativas mais saudáveis, especialmente durante as férias. São produções com ritmo
mais calmo, menos cortes, trilhas sonoras suaves e narrativas que respeitam o tempo da infância, permitindo que
a criança acompanhe histórias com começo, meio e fim.
   Essa mudança de olhar tem influenciado diretamente a produção de conteúdos infantis brasileiros. (...)
Desenvolvido pela Totoy Corp, com apoio de pedagogos
e psicólogos, os desenhos apostam em episódios afetivos e
cotidianos, abordando temas como empatia, cooperação,
curiosidade e hábitos diários, sem sobrecarregar o sistema
sensorial das crianças. (...)   A mesma visão é compartilhada pela psicóloga Isa
Vaal, cofundadora da empresa e uma das diretoras da série. “A infância precisa de pausas. Quando tudo é rápido,
barulhento e excessivo, o corpo da criança responde com
agitação. Um bom desenho acolhe, não acelera”, diz. (...)  A preocupação com os impactos do excesso de estímulos também aparece nas discussões clínicas. Para a
psicanalista e CEO do Grupo Altis, Ana Lisboa, o cérebro
infantil aprende a funcionar a partir dos estímulos que recebe. “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos
rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo
da urgência. Isso reduz a capacidade de foco e aumenta
a busca por recompensas imediatas”, explica. Para Ana, o
brain rot afeta tanto o desempenho cognitivo quanto a organização emocional.(...)
  O cuidado com a infância também é reforçado por
médicos e especialistas em saúde infantil. O pediatra Daniel Becker, conhecido pelo perfil Pediatra Integral no Instagram, defende escolhas conscientes no uso das telas. (...)
(Disponivel: https://www1.folha.uol.com.br/blogs/maternar/2026/01/22/ férias-ampliam-tempo-de-tela-e-impulsionamdebate-sobre-estimulos-no-conteudo-infantil.shtml. Acesso em:
22.jan.2026. Texto adaptado). Observe este trecho: “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos rápidos e fragmentados, o cérebro
passa a operar no modo da urgência.”
Marque a alternativa que apresenta a classificação
da primeira oração desse período. Alternativa A: oração subordinada causal. Ou Alternativa B: oração subordinada temporal. Ou Alternativa C: oração coordenada consecutiva. Ou Alternativa D: oração coordenada comparativa.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] oração subordinada temporal. Gabarito: BFundamento decisivo: No período “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos rápidos e fragmentados, o cérebro passa a operar no modo da urgência.”, a primeira oração é introduzida por “quando”, conjunção subordinativa adverbial temporal que exprime circunstância de tempo em relação à oração principal, o que leva à classificação de oração subordinada adverbial temporal.Tema central: oração subordinada temporalAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque a oração não é introduzida por conectivo causal. No trecho dado, “quando” não apresenta causa, mas tempo. A possível ideia de efeito no conteúdo da frase não altera a classificação sintática pedida.BCertaA alternativa B está correta porque a oração “Quando a criança se acostuma apenas a conteúdos rápidos e fragmentados” indica o momento em que ocorre o fato da oração principal, “o cérebro passa a operar no modo da urgência”. A relação sintática estabelecida é de subordinação, e o valor semântico do conectivo “quando” é temporal.CErradaEstá errada por dois motivos: não há coordenação, porque a primeira oração depende sintaticamente da principal, e também não há estrutura consecutiva. O período é subordinativo, não coordenativo.DErradaEstá errada porque não existe relação comparativa no período nem conectivo de comparação. Além disso, a alternativa erra ao falar em coordenação, já que a primeira oração funciona subordinadamente em relação à principal.Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre o efeito expresso no conteúdo e a classificação sintática da oração: o trecho pode sugerir consequência prática, mas o conectivo empregado é “quando”, que marca tempo, não causa; além disso, as alternativas com “coordenada” contrariam a estrutura subordinativa do período.Dica para questões semelhantesIdentifique primeiro o conectivo que introduz a oração e verifique o valor que ele estabelece no período.Separe sentido global do enunciado e classificação sintática: a função da oração depende da estrutura, não da impressão temática.Antes de aceitar uma alternativa com “coordenada”, confirme se as orações têm autonomia sintática; se houver dependência, trata-se de subordinação.

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Observe este trecho: “Quando a criança se acostuma apenas a ...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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