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Durante o período ditatorial iniciado no Brasil em 1964, a renovação do Serviço Social, contemporânea ao chamado "Movimento de Reconceituação" latino-americano, expressou-se especialmente através da:
Gabarito comentado
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Tema central da questão: A questão aborda a renovação do Serviço Social no Brasil durante a ditadura militar iniciada em 1964, focalizando o "Movimento de Reconceituação" na América Latina. Esse movimento buscou novos paradigmas teóricos e metodológicos para o Serviço Social, diferenciando-se das práticas tradicionais da época.
Resumo teórico: Durante a década de 1960, o Serviço Social na América Latina passou por um processo de reconceituação, influenciado por contextos políticos e sociais turbulentos. No Brasil, esse movimento coincidiu com o regime militar, levando à busca de alternativas teóricas que superassem o assistencialismo e integrassem uma visão crítica e transformadora. O estrutural-funcionalismo norte-americano foi uma das influências teóricas incorporadas, ajudando a estruturar uma prática voltada para a compreensão das relações sociais e suas funções.
Alternativa correta: C - Incorporação de influências do estrutural-funcionalismo norte-americano.
A alternativa C é a correta porque, durante o movimento de reconceituação no Brasil, houve uma tentativa de incorporar teorias que permitissem uma análise mais sistemática das estruturas sociais. O estrutural-funcionalismo foi uma dessas influências, proporcionando uma nova perspectiva para entender e intervir nas relações sociais, sendo visto como uma maneira de fortalecer a análise crítica do Serviço Social.
Análise das alternativas incorretas:
A - Assimilação do marxismo na elaboração de metodologias de intervenção.
Embora o marxismo tenha influenciado o Serviço Social, a questão específica não destaca essa assimilação como a principal expressão do movimento de reconceituação na época abordada.
B - Recusa dos paradigmas, anteriores a 1964, relacionados à ideologia desenvolvimentista.
O Serviço Social não se caracterizou pela recusa completa dos paradigmas anteriores, mas sim pela incorporação de novas perspectivas e teorias que buscavam superá-los.
D - Generalizada influência do "Método Belo Horizonte", apoiado na educação popular.
O "Método Belo Horizonte" não teve uma influência generalizada no movimento de reconceituação como proposto na alternativa, sendo mais restrito e local.
E - Difusão maciça das propostas metodológicas embasadas nas teorias fenomenológicas.
A fenomenologia não foi a abordagem predominante adotada no período em questão, sendo o estrutural-funcionalismo uma influência mais significativa.
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