“Assim a criança constrói a pronuncia _____. Muitas das correspondências som-letra,
_____ consoantes e vogais e dígrafos, podem ser ensinados num espaço de poucos meses, desse
modo as crianças são alfabetizadas num período de quatro a seis meses, quando passam a ler
textos cada vez mais complexos e variados. Isso significa que as crianças poderão ler muitas das
palavras desconhecidas que elas mesmas encontram nos textos, _____ o auxilio do professor para
tal.”
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:

Question

“Assim a criança constrói a pronuncia _____. Muitas das correspondências som-letra,
_____ consoantes e vogais e dígrafos, podem ser ensinados num espaço de poucos meses, desse
modo as crianças são alfabetizadas num período de quatro a seis meses, quando passam a ler
textos cada vez mais complexos e variados. Isso significa que as crianças poderão ler muitas das
palavras desconhecidas que elas mesmas encontram nos textos, _____ o auxilio do professor para
tal.”
Preenchem adequadamente as lacunas acima as respectivas palavras:  Alternativa A: Autonomamente - Incluindo – Sem.  Ou Alternativa B: Dirigidamente – Incluindo – Com. Ou Alternativa C: Tepidamente – Excluindo – Sem. Ou Alternativa D: Tenazmente – Incluindo – Com.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Autonomamente - Incluindo – Sem.  Gabarito: AFundamento decisivo: O critério decisivo é a compatibilidade entre a aprendizagem descrita e sua aplicação à leitura autônoma. O trecho “Isso significa que as crianças poderão ler muitas das palavras desconhecidas que elas mesmas encontram nos textos, _____ o auxilio do professor para tal.” associa essa leitura à ausência de auxílio, sustentando o gabarito A.Tema central: Coerência semântica entre lacunasAnálise das alternativasACerta“Autonomamente” caracteriza a construção da pronúncia pela autonomia; “Incluindo” apresenta consoantes, vogais e dígrafos como elementos abrangidos pela aprendizagem; e “Sem” indica que a habilidade adquirida permite ler muitas palavras desconhecidas sem auxílio do professor. As três escolhas sustentam uma mesma progressão de sentido. A expressão “para tal” restringe o auxílio dispensado à leitura dessas palavras, não a todo o processo de alfabetização.BErrada“Incluindo” mantém a relação adequada entre o ensino e os elementos citados. Entretanto, “Dirigidamente” caracteriza uma ação conduzida, e “Com” mantém o auxílio na leitura das palavras desconhecidas, afastando a combinação da autonomia que sustenta o gabarito. A inadequação é contextual, não uma impossibilidade gramatical de ler com auxílio.CErrada“Tepidamente” introduz uma caracterização sem apoio no trecho e não expressa autonomia. “Excluindo” retira consoantes, vogais e dígrafos do conjunto abordado, invertendo a relação de inclusão requerida. Embora “Sem” seja adequado à última lacuna, não corrige os problemas das duas primeiras escolhas.DErrada“Tenazmente” indica persistência, característica não desenvolvida no trecho e distinta de autonomia. Além disso, “Com” apresenta a leitura das palavras desconhecidas como auxiliada, em vez de associá-la à autonomia resultante da aprendizagem. Apenas “Incluindo” preserva a relação de sentido esperada.Pegadinha da questãoEscolher por uma palavra isolada: “Sem” não torna C correta, assim como “Incluindo” não valida B ou D. É necessário verificar a coerência das três lacunas e distinguir autonomia de direção ou persistência.Dica para questões semelhantesLeia as três escolhas em conjunto e verifique se elas sustentam a mesma progressão de sentido.Use expressões como “Isso significa que” para relacionar o processo descrito à consequência apresentada.Confira se a palavra escolhida inclui ou exclui os elementos enumerados, pois essa troca inverte a relação de sentido.Delimite a ação retomada por expressões como “para tal”: aqui, dispensa-se auxílio para ler muitas palavras desconhecidas, não durante toda a alfabetização.

“Assim a criança constrói a pronuncia _____. Muitas das corr...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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