Sobre alguns elementos característicos da tipologia e do gên...
I. O conflito gerador dessa história é o fato de o narrador não conseguir compreender o motivo de se ter que aprender, na escola, o nome de tantas coisas aparentemente inúteis para a vida. Ao desenvolver a história, ele explica, porém, que acabou usando um desses nomes, muito tempo depois, para amedrontar um garotinho.
II. O narrador, que é um dos personagens da história, utiliza uma linguagem típica do gênero crônica, isto é, simples e coloquial, próxima da oralidade, mas sem desvios de concordância. Além disso, a partir do segundo parágrafo, os fatos são organizados numa sequência cronológica, o que delimita com precisão o desenvolvimento dos acontecimentos, o clímax e o desfecho do enredo.
III. O travessão foi usado como recurso para ceder espaço a voz dos personagens da história, caracterizando a presença do discurso direto. Por isso, no trecho “Pronto: o menino saiu em disparada pela praça de Ouro Preto, berrando ‘mamãe, mamãe!’”, ainda que a voz do personagem tenha sido mercada pelo uso das aspas, o narrador não cede espaço diretamente para a voz do personagem, o que caracteriza a presença do discurso indireto.
Está correto o que se afirma em
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: D
Fundamento decisivo: A fala reproduzida literalmente em “Pronto: o menino saiu em disparada pela praça de Ouro Preto, berrando “mamãe, mamãe!”.” caracteriza discurso direto, não indireto. Por isso, III não se sustenta e o gabarito oficial D fica sem sustentação integral.
- Confira quem pratica cada ação: participar do episódio não torna o narrador responsável pelas falas de outras personagens.
- Identifique se a fala foi reproduzida literalmente: tanto aspas quanto travessões podem marcar discurso direto.
- Avalie a afirmativa inteira; uma observação inicial correta não valida uma conclusão conceitualmente errada.
- Distinga marcas de oralidade de desvios de concordância e acompanhe os marcadores temporais para verificar a progressão narrativa.
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