"O Estreito de Magalhães, local em que pai e filho estavam p...
Pensei que iria morrer", diz homem engolido por baleia à CNN
Adrien Simancas andava de caiaque no Estreito de Magalhães, Chile, quando foi pego pelo animal e "devolvido" em seguida
Adrian Simancas, o chileno "engolido" por uma baleia jubarte e "cuspido" em seguida, no mar do Chile no sábado (8), conversou com a CNN sobre o que viveu enquanto andava de caiaque com o pai no Estreito de Magalhães.
Em seu relato à CNN, Simancas explicou como foi a sensação de quase ser pego pelo animal: "Naquele momento, pensei que não havia nada que eu pudesse fazer, que eu iria morrer, eu não sabia o que era", relembrou.
O chileno estava andando de caiaque com o pai, Dell Simancas, nos mares da cidade de Punta Arenas quando a baleia surgiu na água e o capturou. O pai que já registrava a atividade, conseguiu filmar o momento e poucos segundos depois o filho foi solto pelo animal, com o caiaque.
"Quando me virei, senti no meu rosto uma textura viscosa; eu vi cores como azul-escuro, branco, algo se aproximando por trás que se fechou e me afundou", relatou o chileno.
Mesmo com a incerteza do que estava acontecendo, Simancas sentiu o colete de salva-vidas "me puxar para cima, e então dois segundos depois eu estava de volta à superfície e comecei a entender o que aconteceu."
Durante a entrevista ele contou que fechou os olhos no momento em que foi capturado, esperando que algo fosse o atingir no rosto. Na realidade, o rapaz apenas teve a sensação de ser atingido por uma onda, e um "furacão que a água forma embaixo quando você está na praia" acrescentou.
Mar do Chile
O Estreito de Magalhães, local em que pai e filho estavam passeando, é um destino turístico popular devido às suas atividades ao ar livre, flora e fauna.
Passeios de caiaque com golfinhos e baleias jubarte são uma das atividades anunciadas no site de turismo do governo.
As baleias jubarte vivem nos principais oceanos do mundo, segundo a Administração Oceânica e Atmosférica Nacional (NOAA).
A NOAA afirma que a espécie é popular entre os observadores de baleias, pois são ativas na superfície e frequentemente saltam e batem na água com suas nadadeiras, peitorais ou caudas.
https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/pensei-que-iri a-morrer-diz-homem-engolido-por-baleia-a-cnn/
(https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/pensei-que-iria-morrer-diz-h omem-engolido-por-baleia-a-cnn/)
A alternativa que apresenta corretamente os substantivos que representam os coletivos de 'fauna' e 'flora', respectivamente é:
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Tema da questão: Morfologia — substantivos coletivos e sentido lexical (semântica).
Estratégia para interpretar: identifique a palavra-chave respectivamente (ordem importa) e perceba que “fauna” e “flora” já são substantivos coletivos (designam um conjunto). A pergunta quer a definição correta de cada um, na ordem pedida.
Regra normativa aplicada: Substantivo coletivo é o nome que, no singular, indica um conjunto de seres da mesma espécie (cf. gramática normativa, como Bechara; Cunha & Cintra). Assim, fauna = conjunto de animais de uma região; flora = conjunto de plantas de uma região. As grafias e o gênero constam do VOLP/ABL: “fauna” (fem.), “flora” (fem.). Exemplos: “A fauna amazônica é riquíssima.” / “A flora do Cerrado apresenta alta diversidade.”
Alternativa correta (Gabarito: C): “animais de uma região e plantas de uma região”.
Por que está correta? Porque traduz exatamente o valor coletivo de cada termo, na ordem solicitada: fauna → animais; flora → plantas. É a definição precisa e abrangente do conceito de cada substantivo coletivo.
Análise das alternativas incorretas:
A) “ovelhas, pássaros e flores” — lista de exemplos específicos, não a ideia coletiva. Além disso, mistura classes (animais e plantas) sem a noção de conjunto por região. Não atende ao conceito de coletivo.
B) “peixes de uma região e árvores de uma região” — definição restritiva. Fauna não é só peixes, mas todos os animais; flora não é só árvores, mas todas as plantas (árvores, arbustos, ervas, etc.). Logo, reduz indevidamente o escopo dos coletivos.
D) “plantas de uma região e animais de uma região” — inverte a ordem exigida por respectivamente. A questão pede “fauna” (animais) e “flora” (plantas) nessa sequência. A troca torna a alternativa errada, embora as definições isoladas estejam corretas.
Pegadinhas a evitar em provas:
• Atenção a respectivamente: essa palavra é um marcador de ordem. Leia com calma e confira se a sequência da resposta acompanha a do enunciado.
• Cuidado com alternativas que listam exemplos ou restringem o campo semântico (como “só peixes” ou “só árvores”); substantivos coletivos pedem uma abrangência que cubra toda a classe (todos os animais; todas as plantas).
Resposta final: Letra C.
Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!
Clique para visualizar este gabarito
Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo
Comentários
Veja os comentários dos nossos alunos
GABARITO: C
Clique para visualizar este comentário
Visualize os comentários desta questão clicando no botão abaixo
Conheça nossos planos