No trecho “a formação integral do aprendiz”, a palavra “integral” assume valor semântico específico. Considerando a semântica da palavra “integral”, assinale a alternativa que expressa corretamente o sentido predominante nesse contexto.

Question

Dificuldades de Aprendizagem        Na Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), 30% dos alunos de Matemática, Leitura e
Ciência apresentam dificuldades de aprendizagem em pelo menos uma dessas áreas. Esses números permanecem inalterados
há cerca de 20 anos, embora escolas desses países tenham recebido um computador para cada dois alunos.        Isso prova que temos de aperfeiçoar o emprego dessas tecnologias, para evitar o desperdício. Aconselha-se utilizar uma
aprendizagem personalizada e digital. É o caminho do sucesso, para evitar que se ampliem as desigualdades na educação. O
chamamento visa especialmente à consciência dos professores.         O Fórum Nacional de Aprendizagem Profissional reconhece que houve significativas alterações desde o advento da Lei nº
10.097/2.000, que modificou a Consolidação das Leis do Trabalho (CLT). Num país que está com 12,3 milhões de desempregados, é importante cuidar da demanda de adolescentes por profissionalização, exigindo ações integradas entre o Estado e a
sociedade civil, a partir de um novo conceito de aprendizagem.        Reconhece o Fórum que a qualificação antes atrelada à formação de mão-de-obra passou a ser mais abrangente. Pede-se
um programa com foco na formação integral do aprendiz.         Dentre as principais inovações da lei nº 10.097/2.000, podemos citar a extensão da obrigatoriedade do cumprimento da
cota de aprendizes, de 5% a 15% dos trabalhadores em funções que demandam formação profissional, e também a inclusão das
escolas técnicas e entidades sem fins lucrativos, que tenham por objetivo a assistência ao adolescente e a educação profissional.
Esse item chama para o setor da educação os cuidados com o ensino técnico, o que exigirá uma série de providências fundamentais para que tudo dê certo.       Já a caminho dessas alterações, nos últimos 12 anos, quase 3 milhões de jovens foram beneficiados, caracterizando o
processo por dois aspectos essenciais: a interiorização e a democratização do acesso, com a implantação de inúmeros polos no
interior dos estados.       Isso tudo envolve a inclusão da aprendizagem na área do desporto e a criação do sistema de cotas sociais, por meio de
novo instrumento legal, que é o Decreto nº 8.740/2016. Sem dúvida, podemos concordar com o fato de que a Lei da Terceirização e a prometida Reforma do Ensino Médio podem ensejar modificações em todos esses propósitos, mas eles não
trarão efeitos negativos se forem analisados sob o prisma da aprendizagem correta, como se deve fazer.     O que é indiscutível é que há uma crescente demanda de mão-de-obra qualificada. O que torna a profissionalização
prioritária, valorizando a escolaridade e a aprendizagem. Queremos ampliar as oportunidades de emprego digno, com o
indispensável crescimento econômico de que carece a nação. Na verdade, queremos alcançar o pleno emprego para homens e
mulheres, inclusive para jovens com deficiência, até o ano de 2030, com remuneração igual para trabalhos de igual valor. Todos
devemos nos empenhar no alcance dessa instrumentação de justiça social.



(Arnaldo Niskier, Crônicas.) No trecho “a formação integral do aprendiz”, a palavra “integral” assume valor semântico específico. Considerando a semântica da palavra “integral”, assinale a alternativa que expressa corretamente o sentido predominante nesse contexto. Alternativa A: Completo, que abrange todas as dimensões do indivíduo. Ou Alternativa B: Parcial, relacionado a aspectos técnicos do trabalho.  Ou Alternativa C: Complementar, em oposição à formação básica. Ou Alternativa D: Temporário, vinculado à duração do contrato.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Completo, que abrange todas as dimensões do indivíduo. Tema: Semântica lexical e interpretação contextual (valor de sentido da palavra “integral”).

Estratégia de leitura: identifique o termo-chave (integral) e observe o entorno frasal que o caracteriza. O texto afirma que a qualificação “passou a ser mais abrangente” e propõe um programa com foco na “formação integral do aprendiz”. Esses marcadores apontam para a ideia de totalidade, isto é, uma formação que contempla várias dimensões (cognitiva, técnica, social, ética), não apenas a técnica.

Alternativa correta: A — “Completo, que abrange todas as dimensões do indivíduo.”
Por quê? No contexto, integral assume o sentido de completo, global. O texto defende uma formação que vá além da mera capacitação como “mão de obra”, buscando o desenvolvimento amplo do aprendiz. Em semântica, trata-se de um caso de polissemia resolvida pelo contexto: o adjetivo “integral” pode significar “inteiro, total” (sentido predominante aqui). Gramáticas de referência lembram que o contexto determina o valor semântico dos vocábulos (cf. Bechara, Moderna Gramática da Língua Portuguesa; Cegalla, Nova Gramática da Língua Portuguesa). O VOLP confirma a forma “integral” e seu uso adjetival regular.

Análise das alternativas incorretas
B — “Parcial, relacionado a aspectos técnicos do trabalho.” Incorreta. “Parcial” é o contrário de “integral”. Além disso, o texto justamente afasta a visão restrita à técnica, sugerindo algo mais abrangente.
C — “Complementar, em oposição à formação básica.” Incorreta. “Complementar” indica acréscimo a algo já existente; “integral” indica totalidade. O foco não é “adicionar uma parte”, mas formar o indivíduo em todas as dimensões.
D — “Temporário, vinculado à duração do contrato.” Incorreta. “Integral” não exprime temporalidade. O adjetivo qualifica “formação”, não o “contrato”. Essa é uma armadilha comum: deslocar o sentido para outro termo do campo laboral (contrato, jornada), o que não ocorre aqui.

Dicas para provas

Localize marcadores de sentido próximos ao termo-chave (ex.: “abrangente”, “foco”, “formação”). Eles costumam definir o valor semântico pretendido.
  Desconfie de alternativas que usem antônimos disfarçados (ex.: “parcial” vs. “integral”).
  Verifique o núcleo que o adjetivo modifica: aqui, “integral” qualifica “formação”, não “contrato” ou “carga horária”.
  Em semântica lexical, lembre que o contexto resolve a polissemia (Bechara; Cegalla). O VOLP auxilia na ortografia (“integral”).

Gabarito: Letra A

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