Alternativa correta: B

Tema central da questão: A questão aborda a Medida de Independência Funcional (MIF), instrumento essencial na avaliação das Atividades de Vida Diária (AVD) pelo terapeuta ocupacional. O objetivo é identificar o conceito, finalidade e aplicação da MIF, muito cobrada em concursos por ser uma ferramenta padronizada e amplamente utilizada na prática clínica e interdisciplinar dos cuidados em reabilitação e cuidados paliativos.

Resumo teórico: A MIF (Functional Independence Measure - FIM) é uma escala de avaliação quantitativa padronizada, composta por 18 itens distribuídos em áreas motoras (como locomoção, transferências, autocuidado) e cognitivas (comunicação, interação social, resolução de problemas). O instrumento avalia o nível de independência ou necessidade de assistência do paciente em tarefas da vida diária, auxiliando no planejamento terapêutico e acompanhamento da evolução. Referência: Uniform Data System for Medical Rehabilitation (UDSMR), Ministério da Saúde – Protocolo de Avaliação Multidimensional.

Justificativa da alternativa B: A alternativa B é correta, pois descreve a MIF como uma escala utilizada para mensurar o desempenho ocupacional, avaliando a severidade da incapacidade e abrangendo aspectos motores e cognitivos, exatamente como preconizam as fontes técnicas.

Análise das alternativas incorretas:

A: Traz características de instrumentos qualitativos centrados no cliente, como a Entrevista Canadense de Desempenho Ocupacional (COPM), não da MIF.
C: Mistura aspectos da Escala de Barthel (10 AVDs) e da MIF (18 itens: 13 motores e 5 cognitivos), além de citar método de entrevista semiestruturada, que não é o padrão para a MIF.
D: Apesar de mencionar escala, erra ao dizer que os itens são em forma de perguntas autorreferenciadas – a MIF utiliza observação direta e/ou relatório de terceiros, não autorrelato.
E: Atribui à MIF avaliação apenas de habilidades cognitivas básicas (como orientação temporal e praxia), mas a MIF é mais ampla, incluindo domínios motores.

Dicas de interpretação e pegadinhas: Fique atento a palavras-chave como “escala”, “aspectos motores e cognitivos”, e evite confundir instrumentos semelhantes (Barthel x MIF x COPM). Diferenciar aplicações (entrevista x observação) e número de itens é fundamental.

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