Fundamento decisivo: Base Nacional Comum Curricular (BNCC), Língua Inglesa no Ensino Fundamental - Anos Finais, p. 244-245 da versão final homologada: "O eixo Leitura aborda práticas de linguagem decorrentes da interação do leitor com o texto escrito, especialmente sob o foco da construção de significados, com base na compreensão e interpretação dos gêneros escritos em língua inglesa, que circulam nos diversos campos e esferas da sociedade. As práticas de leitura em inglês promovem, por exemplo, o desenvolvimento de estratégias de reconhecimento textual (o uso de pistas verbais e não verbais para formulação de hipóteses e inferências) e de investigação sobre as formas pelas quais os contextos de produção favorecem processos de significação e reflexão crítica/problematização dos temas tratados." Como o enunciado reproduz esses elementos, o eixo correspondente é Leitura, alternativa E.

• Quando a questão citar interação com texto escrito, compreensão, interpretação, hipóteses, inferências e pistas verbais e não verbais, procure o eixo Leitura.
• Separe recepção do texto e produção do texto: recepção/compreensão remete a Leitura; autoria/produção remete a Escrita.
• Não desloque a palavra "reflexão" automaticamente para Conhecimentos Linguísticos; verifique se a reflexão é sobre a língua ou sobre os sentidos do texto.
• Em itens da BNCC, a literalidade da definição do eixo costuma resolver a questão sem necessidade de interpretação ampliativa.