How can we understand questioning in Paulo Freire’s premises?

Question

Read the text below as an introduction to answer the following question.
The appropriation as theoretical reference in Paulo Freire’s theory
The concepts most inserted in the development of nursing publications with the Freire’s referential
were: dialogue/dialogicity, awareness/critical awareness, questioning education/ questioning,
humanization and autonomy. However, other concepts such as social practice, humanization,
freedom/liberation and emancipation were present. How can we understand questioning in Paulo Freire’s premises? Alternativa A: The term questioning was adopted as an egocentric action of reality in a constant movement
of critical unveiling of experience, situation and texts. Ou Alternativa B: The term questioning was adopted as a transforming action of reality in a constant movement
of critical unveiling of experience, situation and problems experienced. Ou Alternativa C: The term questioning was adopted as a transforming action of reality in a constant movement,
not critical, that is unveiling of experience, situation and problems experienced. Ou Alternativa D: The term questioning was adopted as a transforming action of writing and reading texts in a
constant movement of knowing grammar, situation and problems experienced.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] The term questioning was adopted as a transforming action of reality in a constant movement
of critical unveiling of experience, situation and problems experienced. Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado pergunta pelo sentido de questioning, mas o trecho reproduzido apenas enumera conceitos; a definição consta da continuação do artigo de origem, o que confirma B.Tema central: Problematização em Paulo FreireAnálise das alternativasAErradaEgocentric action substitui indevidamente a ação transformadora da realidade por uma ação egocêntrica. Além disso, texts ocupa o lugar dos problemas vividos. Manter critical unveiling não compensa essas alterações na definição.BCertaB preserva os três componentes da definição apresentada no artigo: a finalidade transformadora, expressa em transforming action of reality; o caráter crítico, indicado por critical unveiling; e o vínculo com experiências, situações e problemas vividos. Esses componentes caracterizam questioning como problematização, não como simples formulação de perguntas.CErradaA expressão not critical nega uma característica constitutiva da problematização: o desvelamento deve ser crítico. Assim, mesmo mantendo a transformação da realidade e a referência aos problemas vividos, a alternativa contradiz o conceito.DErradaDesloca o objeto da transformação: da realidade vivida para a escrita e a leitura de textos. Também substitui o desvelamento crítico pelo conhecimento gramatical. Essas atividades não constituem a definição cobrada, o que não significa que sejam incompatíveis com a pedagogia freireana.Pegadinha da questãoAs alternativas preservam partes da formulação correta, mas alteram termos decisivos. C é especialmente próxima de B: a inserção de not critical basta para negar o caráter crítico exigido pelo conceito.Dica para questões semelhantesAo comparar definições de questioning, confira conjuntamente a finalidade transformadora, o caráter crítico e a referência à realidade vivida.Observe negações que invertam um atributo essencial: not critical contradiz diretamente critical unveiling.Verifique o objeto da ação: transformar a realidade não equivale, na definição cobrada, a transformar atividades de leitura e escrita.Diferencie a enumeração de conceitos de sua definição: o recorte apresentado não contém a explicação completa de questioning.

How can we understand questioning in Paulo Freire’s premises?

Gabarito comentado

Gabarito: B

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