Fundamento decisivo: BNCC, área de Matemática, trecho explicativo sobre resolução de problemas (documento normativo instituído pela Resolução CNE/CP nº 2, de 22 de dezembro de 2017): "No entanto, a resolução de problemas pode exigir processos cognitivos diferentes. Há problemas nos quais os estudantes deverão aplicar de imediato um conceito ou um procedimento, tendo em vista que a tarefa solicitada está explícita. Há outras situações nas quais, embora essa tarefa esteja contida no enunciado, os estudantes deverão fazer algumas adaptações antes de aplicar o conceito que foi explicitado, exigindo, portanto, maior grau de interpretação. Há, ainda, problemas cujas tarefas não estão explícitas e para as quais os estudantes deverão mobilizar seus conhecimentos e habilidades a fim de identificar conceitos e conceber um processo de resolução." Esse enunciado normativo é o parâmetro para afastar as demais alternativas e sustentar a compatibilidade da letra C com a ideia de resolução de problemas como desafios cognitivos.

• Quando a questão mencionar BNCC, priorize a formulação normativa do documento, não expressões apenas plausíveis do ponto de vista pedagógico.
• Em Matemática, procure termos ligados a interpretação, estratégias, mobilização de conhecimentos, construção de modelos e processos cognitivos.
• Diferencie contexto do problema da definição da atividade: estar em contexto social ou textual não transforma a resolução de problemas nessa categoria.
• Se a alternativa correta não reproduzir literalmente a BNCC, verifique qual opção traduz com mais fidelidade o núcleo conceitual do texto normativo.