O ensino de música na escola visa o desenvolvimento da escu...

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Q3908610
Educação Artística Ensino da Arte ,
Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Professor II - Artes |
Q3908610 Educação Artística
O ensino de música na escola visa o desenvolvimento da escuta crítica, da apreciação estética e da compreensão dos elementos estruturais do som. Considerando os elementos da linguagem musical e o ensino de música, analise as afirmativas a seguir:

I.O ritmo, a melodia e a harmonia são os pilares estruturais da música ocidental, sendo o timbre a característica que permite distinguir sons de diferentes fontes.
II.As tendências educacionais contemporâneas em música priorizam a musicalização por meio da vivência corporal, da improvisação e do uso de materiais sonoros diversos.
III.O ensino de música na sala de aula deve restringir-se à transcrição manual de partituras complexas de óperas alemãs, sem que o aluno ouça ou produza qualquer som.

Está correto o que se afirma em: 
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O critério decisivo foi a incompatibilidade da afirmativa III com uma proposta de ensino de música que envolva escuta e produção sonora, em contraste com I e II, que permanecem compatíveis com os elementos da linguagem musical e com abordagens contemporâneas de musicalização.

Tema central: Ensino de música
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inclui a afirmativa III. O erro de III é concreto: ela restringe o ensino de música a uma única prática notacional extrema e ainda exclui escuta e produção sonora, o que é incompatível com objetivos de musicalização e com a prática pedagógica em Arte.
B
Errada
Está errada porque toma como correta apenas a afirmativa III, justamente a proposição incompatível com o ensino de música. Além disso, elimina I e II, que estão de acordo com elementos básicos da linguagem musical e com abordagens contemporâneas de educação musical.
C
Errada
Está errada porque considera correta apenas a II e exclui indevidamente a I. A afirmativa I está correta ao tratar ritmo, melodia e harmonia como pilares estruturais usuais da música ocidental em nível escolar e ao definir o timbre como característica distintiva de diferentes fontes sonoras.
D
Certa
A alternativa D está correta porque a afirmativa I está de acordo com a noção básica de linguagem musical, ao reconhecer ritmo, melodia e harmonia como elementos estruturais centrais e o timbre como característica que distingue sons de diferentes fontes. A afirmativa II também está correta por refletir tendências contemporâneas da educação musical, que valorizam vivência corporal, improvisação, escuta e exploração de materiais sonoros diversos. Já a afirmativa III é incorreta porque restringe o ensino a uma prática exclusiva de transcrição de partituras complexas, sem ouvir ou produzir sons, o que contraria os objetivos do ensino de música.
Pegadinha da questão
A confusão explorada está em tratar ensino de música como se pudesse ser exclusivamente notacional. O advérbio de exclusão em III (“deve restringir-se”) e a supressão de escuta e produção sonora tornam a afirmativa manifestamente incorreta.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões de Arte, diferencie conteúdo musical básico correto de formulações pedagógicas que eliminam a experiência sonora, porque isso costuma invalidar a proposição.
  • Quando a afirmação usar exclusividade didática, verifique se ela suprime escuta, criação, vivência ou produção; se suprimir, tende a contrariar o ensino contemporâneo de música.
  • Não descarte uma afirmativa correta por excesso de rigor terminológico quando ela estiver adequada ao tratamento escolar do tema.

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