Read the fragment below about psychology of play.
“An aspect of play that Vygotsky referred to was the development of social rules that develop, for
example, when children play house and adopt the roles of different family members. Vygotsky cites
an example of two sisters playing at being sisters.”
In the context above, it may be correct to observe that:

Question

Read the fragment below about psychology of play.
“An aspect of play that Vygotsky referred to was the development of social rules that develop, for
example, when children play house and adopt the roles of different family members. Vygotsky cites
an example of two sisters playing at being sisters.”
In the context above, it may be correct to observe that: Alternativa A: The rules of behavior between them that go unnoticed in daily life are never consciously
acquired through play. As well as social rules, the child acquires what we now refer to as selfregulation. Ou Alternativa B: The rules of behavior between them that go unnoticed in daily life are difficultly acquired
through play. As well as social rules, the child acquires what we now refer to as selfregulation. Ou Alternativa C: The rules of behavior between them that go unnoticed in daily life are hardly acquired through
play. As well as social rules, the child acquires what we now refer to as self-regulation. Ou Alternativa D: The rules of behavior between them that go unnoticed in daily life are consciously acquired
through play. As well as social rules, the child acquires what we now refer to as selfregulation.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] The rules of behavior between them that go unnoticed in daily life are consciously acquired
through play. As well as social rules, the child acquires what we now refer to as selfregulation. Gabarito: DFundamento decisivo: No contexto da brincadeira de duas irmãs, o critério era distinguir “consciously” de “never”, “difficultly” e “hardly”; essa oposição semântica leva à alternativa D.Tema central: Conscientização de regras na brincadeiraAnálise das alternativasAErrada“Never consciously acquired” significa que as regras nunca são adquiridas conscientemente. Essa negação absoluta contraria a conscientização das regras envolvida na representação do papel de irmã.BErrada“Difficultly acquired” introduz dificuldade de aquisição, enquanto o aspecto sustentado pelo exemplo é a conscientização de regras antes despercebidas. O fragmento não indica dificuldade; isso também não permite concluir que a aquisição seja necessariamente fácil.CErrada“Hardly acquired” significa que as regras quase não são adquiridas. Esse sentido restritivo não corresponde à aquisição consciente sustentada pelo exemplo: a diferença relevante está na atenção às regras, não em uma aquisição quase inexistente.DCertaA expressão “consciously acquired” corresponde à conscientização das regras sociais: representar o papel de irmã torna objeto de atenção comportamentos antes despercebidos. Trata-se de uma inferência contextual confirmada pela discussão original de Vygotsky, não de uma afirmação expressa no fragmento. A referência à autorregulação também é compatível com a submissão dos impulsos às regras da brincadeira, mas não distingue D, pois aparece nas quatro alternativas.Pegadinha da questãoA afirmação sobre autorregulação é comum às quatro alternativas e não decide a resposta. A distinção está nos advérbios, especialmente em “hardly”, que significa “quase não”, e não “conscientemente” nem uma indicação de esforço.Dica para questões semelhantesQuando as alternativas repetirem uma afirmação, identifique a expressão variável: aqui, o modo como as regras são adquiridas.Diferencie conscientização, dificuldade e aquisição quase inexistente; esses sentidos não são equivalentes.Separe inferência contextual de informação explícita: o fragmento permite a leitura adotada, mas não declara literalmente a aquisição consciente.Não transforme a ausência de indicação de dificuldade em prova de facilidade.

Read the fragment below about psychology of play. “An aspec...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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