No trecho a seguir: “Uma pesquisa da empresa de consultoria...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
UNICENTRO
Órgão:
UNICENTRO
Provas:
UNICENTRO - 2026 - UNICENTRO - Analista de Informática (Desenvolvimento de Sistemas) - Edital nº 11
|
UNICENTRO - 2026 - UNICENTRO - Analista de Informática (Suporte e Infraestrutura) - Edital nº 11 |
UNICENTRO - 2026 - UNICENTRO - Assistente Social - Edital nº 11 |
UNICENTRO - 2026 - UNICENTRO - Bibliotecário - Edital nº 11 |
UNICENTRO - 2026 - UNICENTRO - Enfermeiro do Trabalho - Edital nº 11 |
UNICENTRO - 2026 - UNICENTRO - Engenheiro Civil - Edital nº 11 |
UNICENTRO - 2026 - UNICENTRO - Engenheiro Eletricista - Edital nº 11 |
UNICENTRO - 2026 - UNICENTRO - Farmacêutico - Edital nº 11 |
UNICENTRO - 2026 - UNICENTRO - Médico (Clínico Geral) - Edital nº 11 |
UNICENTRO - 2026 - UNICENTRO - Programador Visual - Edital nº 11 |
UNICENTRO - 2026 - UNICENTRO - Psicólogo - Edital nº 11 |
Q4256827
Português
Texto associado
Texto para a questão:
Inteligência Artificial na Educação
A Inteligência Artificial (IA) deixou de ser uma realidade distante ou restrita à ficção científica e está cada
vez mais presente em nossas vidas – inclusive na educação. A temática não é nova, já nos anos 1930 o pai da
computação e matemático Alan Turing formalizava o termo algoritmo em artigo sobre a máquina de Turing.
O algoritmo é o ingrediente fundamental para a Inteligência Artificial, termo cunhado pelos pesquisadores
John McCarthy, Marvin Minsky e Claude Shannon em uma conferência em 1956.
Em uma nova pesquisa guiada pela empresa de consultoria McKinsey, com 2000 professores dos Estados
Unidos, Canadá, Cingapura e Reino Unido sugere que 20 a 40% das horas atuais dos professores – o
equivalente a 13 horas por semana – são gastas em atividades que poderiam ser automatizadas usando
tecnologia já existente. Ainda de acordo com a pesquisa da McKinsey, a área com maior potencial de
automação é a preparação das aulas. Os professores entrevistados revelaram gastar em média 11 horas por
semana em atividades de preparação. Estima-se que o uso eficaz da tecnologia poderia reduzir esse tempo
para apenas seis horas. Mesmo que os professores passem o mesmo tempo se preparando, a tecnologia
poderia tornar esse tempo mais eficaz, ajudando-os a criar planos de aula e abordagens ainda melhores. A
automação poderia reduzir também o tempo que os professores gastam com atividades administrativas - de
cinco para apenas três horas por semana.
https://observatoriodeeducacao.institutounibanco.org.br/em-debate/inteligencia-artificial-na-educacao
No trecho a seguir:
“Uma pesquisa da empresa de consultoria McKinsey [...] sugere que 20 a 40% das horas atuais dos professores [...] são gastas em atividades que poderiam ser automatizadas usando tecnologia já existente.”
No contexto do texto, o termo “automatizadas” indica que determinadas atividades docentes poderiam
“Uma pesquisa da empresa de consultoria McKinsey [...] sugere que 20 a 40% das horas atuais dos professores [...] são gastas em atividades que poderiam ser automatizadas usando tecnologia já existente.”
No contexto do texto, o termo “automatizadas” indica que determinadas atividades docentes poderiam
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