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Sobre a profissão docente na Educação Infantil, marque a o...

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Q4115443 Pedagogia
Sobre a profissão docente na Educação Infantil, marque a opção INCORRETA
Alternativas

Gabarito comentado

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O ponto decisivo era distinguir a explicação histórico-social da feminização do magistério de uma justificativa biologizante. Como a alternativa A atribui a baixa presença masculina à incapacidade do homem, ela contraria esse critério e é a incorreta.

Tema central: feminização do magistério
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A é a incorreta porque afirma que a ausência masculina na Educação Infantil decorreria de incapacidade para realizar tarefas semelhantes às da mulher. Pela base, essa formulação não se sustenta: a predominância feminina na área é compreendida como resultado de construção histórica e social da profissão, associada a maternagem, vocação, feminização e também a preconceitos e estereótipos dirigidos aos homens que atuam com crianças pequenas. O critério correto, portanto, é que baixa presença masculina não autoriza concluir incapacidade masculina.
B
Errada
Está correta, pois expressa a necessidade de superar a ideia do professor como mero transmissor de conteúdos fragmentados e insignificantes, o que é compatível com a profissionalização docente.
C
Errada
Está correta, porque reconhece a predominância das mulheres no magistério da Educação Infantil e o preconceito em relação ao exercício da profissão por homens.
D
Errada
Está correta, já que condensa a análise histórica da profissionalização docente na Educação Infantil, marcada por vocação, feminização, sacerdócio, maternagem e afetividade.
E
Errada
Está correta, pois rompe com a ideia de que ser professor da Educação Infantil é o mesmo que 'ser mãe', 'gostar de criança' ou 'ser mulher'.
Pegadinha da questão
A confusão entre constatar predominância feminina e justificar essa predominância como se decorresse de aptidão natural superior da mulher ou incapacidade do homem.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o tema for docência na Educação Infantil, trate feminização, maternagem, vocação e afetividade como construções históricas associadas à profissão, não como prova de aptidão biológica.
  • Se a alternativa explicar baixa presença masculina por incapacidade natural, elimine-a; se explicar por estereótipos, suspeição social ou construção histórica, ela fica compatível com a base.
  • Na profissionalização docente, são compatíveis as formulações que rompem com a ideia de professor como mero transmissor de conteúdos ou como extensão da maternidade.

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