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Q3992587 Psicologia
A criação do conhecimento organizacional é uma interação contínua e dinâmica entre
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Gabarito: B

Fundamento decisivo: O decisivo era reconhecer o par conceitual da teoria de Nonaka e Takeuchi: conhecimento tácito e conhecimento explícito.

Tema central: criação do conhecimento organizacional
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta: 'significado e significante' não corresponde ao par conceitual da teoria cobrada.
B
Certa
A alternativa B é a correta porque traz exatamente o binômio usado na definição clássica da criação do conhecimento organizacional. No modelo de Nonaka e Takeuchi, esse processo ocorre pela interação contínua e dinâmica entre conhecimento tácito e conhecimento explícito, que é o que o enunciado cobra.
C
Errada
Incorreta: 'regras adjacentes' não faz parte da definição técnica de criação do conhecimento organizacional.
D
Errada
Incorreta: a oposição entre 'informação do passado e informação do presente' não substitui o eixo tácito/ explícito.
E
Errada
Incorreta: 'informações subjetivas e objetivas' não é o par usado na formulação da teoria; o correto é conhecimento tácito e explícito.
Pegadinha da questão
Trocar o binômio técnico 'conhecimento tácito/conhecimento explícito' por pares próximos, mas não equivalentes, ou por categorias de outras áreas.
Dica para questões semelhantes
  • Em teorias clássicas, busque a alternativa que reproduz o par conceitual específico do autor.
  • Não substitua termos técnicos por palavras parecidas quando a questão cobra a formulação exata do modelo.
  • Se o enunciado fala em conhecimento, desconfie de alternativas que trocam esse eixo por informação ou por pares de outro campo.

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Esta questão remete ao famoso modelo de Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi, que são os principais expoentes da Gestão do Conhecimento. Eles propuseram que o conhecimento nas empresas não é estático, mas sim criado através de uma "espiral" de conversão entre dois tipos de conhecimento:

  1. Conhecimento Tácito: É aquele pessoal, subjetivo, difícil de formalizar ou explicar. É o "saber fazer" que a pessoa adquiriu pela experiência (ex: a intuição de um líder ou o "jeito" de um confeiteiro).
  2. Conhecimento Explícito: É o conhecimento formal, sistemático e codificado. Ele está registrado em manuais, livros, documentos, bancos de dados e fórmulas.

A criação de conhecimento organizacional ocorre na interação entre esses dois níveis através de quatro processos (o modelo SECI):

  • Socialização (Tácito para Tácito)
  • Externalização (Tácito para Explícito)
  • Combinação (Explícito para Explícito)
  • Internalização (Explícito para Tácito)
  • A: "Significado e significante" são conceitos da Linguística (Saussure), não da Gestão do Conhecimento.
  • D e E: Embora a informação do passado ou a subjetividade influenciem o processo, elas não definem a interação dinâmica central que caracteriza o modelo de criação de conhecimento organizacional de Nonaka e Takeuchi.
  • C: É uma alternativa com termos desconexos da teoria clássica de T&D e Gestão do Conhecimento.

A referência absoluta para este tema é o livro:

Eles defendem que as empresas japonesas tiveram sucesso justamente por entenderem que o conhecimento tácito (o que as pessoas sabem mas não dizem) precisa ser transformado em explícito para que a organização aprenda e cresça.

ChatGPT

Gabarito: ✅ B) conhecimento tácito e conhecimento explícito.

Teoria da criação do conhecimento organizacional de Ikujiro Nonaka e Hirotaka Takeuchi.

Segundo eles, o conhecimento organizacional é criado por meio da interação contínua entre dois tipos de conhecimento:

  • Conhecimento tácito → é pessoal, subjetivo, baseado em experiências, habilidades, intuições e valores. É difícil de formalizar e transmitir (ex.: "saber fazer" adquirido pela prática).
  • Conhecimento explícito → é formalizado, registrado e sistematizado (ex.: manuais, documentos, normas, procedimentos).

Essa interação ocorre pela chamada espiral do conhecimento, com quatro modos de conversão: (SECI)

  1. Socialização → tácito → tácito
  2. Externalização → tácito → explícito
  3. Combinação → explícito → explícito
  4. Internalização → explícito → tácito

Comentando as demais:

A) significado e significante ❌

Conceitos da linguística/semiologia, não da gestão do conhecimento.

C) regras adjacentes e criação de conhecimento ❌

Não corresponde ao modelo de Nonaka e Takeuchi.

D) informação do passado e informação do presente ❌

Pode ter relação com aprendizagem organizacional, mas não é a base da criação do conhecimento.

E) informações subjetivas e informações objetivas ❌

É uma aproximação dos conceitos, mas a terminologia correta em gestão do conhecimento é tácito e explícito.

Dica: Quando aparecer “criação do conhecimento organizacional” + “interação contínua”, pense em Nonaka → tácito ↔ explícito → espiral do conhecimento.

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