A música 'Figuras de Linguagem do Amor', de Vesti & Bular, é uma celebração
criativa do amor através do uso de diversas figuras de linguagem.
No tocante a figuras de linguagem, coloque (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a
alternativa correta.
( ) Eu vou usar uma antítese pra poder unir ideias tão contrárias pra te confundir: A
vida com você é como chorar e sorrir.
( ) E com anacoluto eu vou dizer que a vida não é tão bonita sem você.
( ) E dizer que o amor nasceu, cresceu e morreu é uma gradação.
( ) Eu vou usar a sinestesia para te convencer, como subir pra cima e pra baixo
descer: Sinestesia pra mim é dizer que eu amo você.
( ) Eu vou usar uma silepse para repetir palavras toda hora pra você ouvir: A vida
com você, a vida sem você, a vida é você.
( ) E com onomatopeia eu chego ao final, imitando algum som que é natural: Você é
minha gatinha, miau, miau, miauuuu.

Question

A música 'Figuras de Linguagem do Amor', de Vesti & Bular, é uma celebração
criativa do amor através do uso de diversas figuras de linguagem.
No tocante a figuras de linguagem, coloque (V) verdadeiro ou (F) falso e marque a
alternativa correta.
( ) Eu vou usar uma antítese pra poder unir ideias tão contrárias pra te confundir: A
vida com você é como chorar e sorrir.
( ) E com anacoluto eu vou dizer que a vida não é tão bonita sem você.
( ) E dizer que o amor nasceu, cresceu e morreu é uma gradação.
( ) Eu vou usar a sinestesia para te convencer, como subir pra cima e pra baixo
descer: Sinestesia pra mim é dizer que eu amo você.
( ) Eu vou usar uma silepse para repetir palavras toda hora pra você ouvir: A vida
com você, a vida sem você, a vida é você.
( ) E com onomatopeia eu chego ao final, imitando algum som que é natural: Você é
minha gatinha, miau, miau, miauuuu. Alternativa A: V – V – V – V – V – V. Ou Alternativa B: F – V – F – V – V – V.  Ou Alternativa C: V – F – F – F – V – V. Ou Alternativa D: V – F – V – F – F – V.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] V – F – V – F – F – V. Gabarito: DFundamento decisivo: A resolução depende de verificar se o exemplo realiza de fato a figura nomeada: antítese em "A vida com você é como chorar e sorrir.", gradação em "E dizer que o amor nasceu, cresceu e morreu é uma gradação." e onomatopeia em "Você é minha gatinha, miau, miau, miauuuu.". Como os itens 2, 4 e 5 não correspondem a anacoluto, sinestesia e silepse, respectivamente, a sequência correta é V – F – V – F – F – V, o que leva à alternativa D.Tema central: Figuras de linguagemAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque considera verdadeiros os seis itens. Isso contraria os itens 2, 4 e 5: o trecho do item 2 não apresenta anacoluto, o do item 4 não apresenta sinestesia e o do item 5 não apresenta silepse. A falha da alternativa é aceitar como correta a nomeação feita no verso sem verificar se o exemplo realmente realiza a figura.BErradaEstá errada em três pontos objetivos. Marca como verdadeiro o item 2, mas "E com anacoluto eu vou dizer que a vida não é tão bonita sem você." é sintaticamente linear, sem ruptura, portanto não há anacoluto. Marca como falso o item 3, mas "nasceu, cresceu e morreu" estabelece progressão sequencial, o que caracteriza gradação. E marca como verdadeiro o item 4, embora "como subir pra cima e pra baixo descer" não traga fusão de sensações, logo não é sinestesia.CErradaEstá errada porque nega o item 1 e afirma o item 5. O item 1 é verdadeiro: "A vida com você é como chorar e sorrir." contém oposição semântica entre "chorar" e "sorrir", o que sustenta antítese. Já o item 5 é falso: "A vida com você, a vida sem você, a vida é você." mostra repetição da expressão "a vida", não concordância ideológica; por isso não configura silepse.DCertaA alternativa D está correta porque é a única que corresponde ao funcionamento efetivo dos trechos. O item 1 é verdadeiro, pois "chorar e sorrir" apresenta oposição de ideias, caracterizando antítese. O item 2 é falso, porque em "E com anacoluto eu vou dizer que a vida não é tão bonita sem você." não há quebra da estrutura sintática nem termo deslocado sem integração. O item 3 é verdadeiro, já que "nasceu, cresceu e morreu" forma uma progressão de etapas, o que sustenta gradação. O item 4 é falso, porque "como subir pra cima e pra baixo descer" não mistura sensações de campos sensoriais diferentes; há redundância verbal, não sinestesia. O item 5 é falso, pois "A vida com você, a vida sem você, a vida é você." traz repetição expressiva de "a vida", e não concordância com a ideia, portanto não é silepse. O item 6 é verdadeiro, porque "miau, miau, miauuuu" reproduz som natural, configurando onomatopeia.Pegadinha da questãoA banca explora a tendência de o candidato tomar como correta a autodeclaração do texto sobre a figura de linguagem usada. Aqui, é preciso testar tecnicamente cada exemplo, porque nem sempre o trecho confirma o nome da figura mencionado no verso.Dica para questões semelhantesNão valide a figura porque o texto a nomeou; verifique se o trecho realmente produz o efeito correspondente.Em questões desse tipo, confronte conceito e exemplo: oposição de ideias, progressão sequencial e imitação sonora são sinais decisivos.Separe repetição, redundância, quebra sintática e concordância ideológica, porque a banca costuma trocar uma pela outra.

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A música 'Figuras de Linguagem do Amor', de Vesti & Bula...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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