Analise o trecho e assinale a alternativa que completa resp...
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Ano: 2021
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2021 - Prefeitura de Blumenau - SC - Professor de Educação Física - Linguagem de Movimento |
Q4115432
Pedagogia
Analise o trecho e assinale a alternativa que completa
respectivamente as lacunas. De acordo com as
Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Infantil
(Parecer CNE/CEB nº 20/2009), o currículo da Educação
Infantil é concebido como:
"Um conjunto de práticas que buscam articular as _________________e os saberes das crianças com os __________________que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento ________________de crianças de 0 a 5 anos de idade."
Após análise, assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas acima:
"Um conjunto de práticas que buscam articular as _________________e os saberes das crianças com os __________________que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento ________________de crianças de 0 a 5 anos de idade."
Após análise, assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas acima:
Gabarito comentado
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Gabarito: D
Fundamento decisivo: A questão cobrava a reprodução literal de trecho das DCNEI/Parecer CNE/CEB nº 20/2009, com preenchimento das lacunas por termos específicos da norma.
Tema central: Currículo na Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta porque substitui dois termos da redação normativa: usa “vivências” no lugar de “experiências” e “fazeres” no lugar de “conhecimentos”. A questão exigia a formulação oficial, e esses termos não correspondem ao texto da norma.
B
Errada
Incorreta porque troca “experiências” por “vivências” e altera a finalidade para “desenvolvimento inicial”, quando a norma diz “desenvolvimento integral”. Diverge em duas lacunas do texto oficial.
C
Errada
Incorreta porque, embora mantenha “experiências”, substitui “conhecimentos” por “saberes” e “integral” por “inicial”. Na redação normativa, “saberes” aparece ligado às crianças, enquanto o patrimônio cultural se relaciona a “conhecimentos”; além disso, a finalidade expressa é o desenvolvimento integral.
D
Certa
A alternativa D corresponde ao texto normativo ao preencher as lacunas com “experiências”, “conhecimentos” e “integral”, exatamente como no Parecer CNE/CEB nº 20/2009 e nas DCNEI. Como a cobrança era de completamento literal, esses são os termos que definem corretamente o currículo da Educação Infantil.
E
Errada
Incorreta porque acerta “experiências” e “conhecimentos”, mas erra a última lacuna ao trazer “inicial”. O texto oficial estabelece como finalidade o desenvolvimento integral.
Pegadinha da questão
A banca explorou três confusões reais: aceitar sinônimo no lugar do termo literal da norma (“vivências” por “experiências”), trocar “conhecimentos” por “saberes” na segunda lacuna e marcar “inicial” por associação indevida com etapa da educação básica, quando o texto fala em desenvolvimento integral.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão citar diretriz, parecer ou artigo e pedir completamento, verifique se a cobrança é de reprodução literal da norma, não de interpretação ampla.
- Não aceite sinônimos plausíveis se a base normativa usa termo específico e a questão depende da redação oficial.
- Observe a função de cada termo no texto: nas DCNEI, “saberes” refere-se às crianças, e “conhecimentos” ao patrimônio cultural.
- Na finalidade da Educação Infantil nas DCNEI, o termo técnico é “desenvolvimento integral”; trocar por “inicial” altera o sentido normativo.
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