No texto de Aimberê Quintiliano, a articulação entre
educação política, ética e estética expressa uma esperança
histórica vinculada à possibilidade de o sujeito alcançar a:

Question

No texto de Aimberê Quintiliano, a articulação entre
educação política, ética e estética expressa uma esperança
histórica vinculada à possibilidade de o sujeito alcançar a:  Alternativa A: reorganização técnica dos procedimentos pedagógicos
orientados pela manutenção e continuidade das práticas
educativas vigentes.  Ou Alternativa B: preservação das estruturas e rotinas escolares habituais,
sem a necessidade de rupturas críticas ou de uma
renovação teórica profunda. Ou Alternativa C: concretização dialética da equidade social e a
transformação estética do mundo por meio da práxis
humana e do engajamento coletivo. Ou Alternativa D: integração normativa do sujeito às instâncias institucionais
como forma de assegurar uma inserção histórica
devidamente regulada.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] concretização dialética da equidade social e a
transformação estética do mundo por meio da práxis
humana e do engajamento coletivo. Gabarito: CFundamento decisivo: O enunciado contrapõe “esperança histórica” a alternativas de manutenção, preservação, adaptação técnica ou integração normativa. A decisão está em identificar a única opção compatível com esse núcleo emancipatório e transformador: a alternativa C.Tema central: esperança histórica emancipatóriaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque reduz a finalidade a reorganização técnica de procedimentos pedagógicos e ainda a vincula à manutenção e continuidade das práticas vigentes. O erro específico é trocar transformação histórico-social por aperfeiçoamento técnico conservador.BErradaEstá errada porque afirma preservação de estruturas e rotinas escolares habituais e dispensa rupturas críticas e renovação teórica profunda. Isso contraria diretamente o sentido de esperança histórica indicado na base, que remete à possibilidade de mudança produzida por ação humana.CCertaA alternativa C está certa porque traduz a finalidade histórica cobrada em chave emancipatória: une práxis humana, engajamento coletivo, equidade social e transformação do mundo. Esse é o critério sustentado pela base: a articulação entre política, ética e estética aponta para formação crítica do sujeito e para mudança histórica produzida pela ação humana, não para simples ajuste institucional ou continuidade do existente.DErradaEstá errada porque substitui a emancipação do sujeito por integração normativa às instituições e por inserção histórica regulada. O confronto decisivo é este: formação crítica e transformadora não se confunde com adaptação institucional regulada.Pegadinha da questãoA confusão real era ler a linguagem abstrata do enunciado como se ela pudesse ser satisfeita por alternativas de conservação da ordem, aperfeiçoamento técnico ou integração normativa, quando o núcleo pedido era transformação histórica pela práxis do sujeito.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado falar em esperança histórica, verifique se a alternativa aponta mudança produzida por ação humana, e não mera continuidade do que já existe.Na articulação entre política, ética e estética, procure sentido crítico, valorativo e transformador do sujeito; descarte opções de ajuste técnico ou burocrático.Use o léxico das alternativas como filtro: termos como manutenção, preservação, rotinas habituais e integração normativa sinalizam conservação, não emancipação.

No texto de Aimberê Quintiliano, a articulação entre educaç...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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