Para Veiga (1998) e Gadotti (1994) o Projeto
Político-Pedagógico pressupõe a construção de algo que
está lançado à frente, indicando que o mesmo é o
caminho que a escola e todos que dela fazem parte,
devem seguir para alcançar os objetivos desejados, pois
conforme assinalado por Gadotti “Para educar não basta
indicar um horizonte e um caminho para se chegar lá. É
preciso indicar como se chega lá e fazer o caminho
juntos". Nesse contexto, podemos inferir que, o Projeto
Político-Pedagógico:
I. articula a prática, a memória e o significado
da ação pedagógica, um elemento de
referência para a caminhada dos atores
envolvidos.
II. controla a escola através dos indicadores de
desempenho, que referenciam um
diagnóstico prévio.
III. destaca sinteticamente as exigências legais
e sociais do sistema de ensino, os planos e
os anseios da comunidade escolar.
IV. impede alterações e modificações no seu
plano de ação para que o ensino ocorra de
forma mais proveitosa.
V. ultrapassa o simples planejamento de
atividades devendo ser vivenciado em todos
os momentos e não construído e arquivado.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas:

Question

Para Veiga (1998) e Gadotti (1994) o Projeto
Político-Pedagógico pressupõe a construção de algo que
está lançado à frente, indicando que o mesmo é o
caminho que a escola e todos que dela fazem parte,
devem seguir para alcançar os objetivos desejados, pois
conforme assinalado por Gadotti “Para educar não basta
indicar um horizonte e um caminho para se chegar lá. É
preciso indicar como se chega lá e fazer o caminho
juntos". Nesse contexto, podemos inferir que, o Projeto
Político-Pedagógico:
I. articula a prática, a memória e o significado
da ação pedagógica, um elemento de
referência para a caminhada dos atores
envolvidos.
II. controla a escola através dos indicadores de
desempenho, que referenciam um
diagnóstico prévio.
III. destaca sinteticamente as exigências legais
e sociais do sistema de ensino, os planos e
os anseios da comunidade escolar.
IV. impede alterações e modificações no seu
plano de ação para que o ensino ocorra de
forma mais proveitosa.
V. ultrapassa o simples planejamento de
atividades devendo ser vivenciado em todos
os momentos e não construído e arquivado.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas: Alternativa A: I e II. Ou Alternativa B: III, IV e V. Ou Alternativa C: I, II, III e V. Ou Alternativa D: I, III e IV. Ou Alternativa E: III e V.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] I, II, III e V. A alternativa correta é a C - I, II, III e V.

Vamos compreender melhor o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e como ele é abordado na questão:

O PPP é uma ferramenta de gestão que articula a visão pedagógica da escola com sua prática educativa, definindo seus objetivos, diretrizes e as ações necessárias para alcançá-los. É um instrumento teórico-metodológico que orienta as atividades educativas e a integração entre os membros da comunidade escolar. Ele pressupõe um processo de planejamento participativo, que deve ser constantemente revisado e atualizado, conforme as necessidades e contexto da instituição.

A alternativa correta, portanto, contempla os seguintes pontos:

I. Articula a prática, a memória e o significado da ação pedagógica: O PPP deve ser uma referência para os envolvidos, norteando as práticas pedagógicas e mantendo viva a memória dos objetivos institucionais.
  II. Controla a escola através dos indicadores de desempenho: Embora "controlar" possa parecer uma palavra forte, o PPP de fato ajuda a guiar a escola, utilizando indicadores que refletem um diagnóstico da realidade escolar e ajudam a medir o progresso em direção aos objetivos estabelecidos.
  III. Destaca sinteticamente as exigências legais e sociais do sistema de ensino, os planos e os anseios da comunidade escolar: O PPP reflete as demandas legais e sociais, além de integrar as expectativas e necessidades da comunidade na qual a escola está inserida.
  V. Ultrapassa o simples planejamento de atividades devendo ser vivenciado em todos os momentos: O PPP não é um documento para ficar na prateleira; ele deve ser a base para todas as ações pedagógicas e vivido cotidianamente por todos na escola.

A afirmativa IV. Impede alterações e modificações no seu plano de ação para que o ensino ocorra de forma mais proveitosa não é correta, pois o PPP é um documento vivo que deve ser adaptável e passível de modificações conforme as necessidades da escola e da comunidade escolar, e não um plano rígido e imutável.

Portanto, a compreensão correta do PPP envolve reconhecer sua natureza dinâmica, participativa e orientadora, que engloba não só as diretrizes pedagógicas, mas também a cultura, as metas e as condições específicas de cada instituição de ensino. As alternativas I, II, III e V refletem esses aspectos e, por isso, estão corretas.

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