“As rodas cantadas também criam o espaço para demais aprendizagens. Na coreografia da canção ________________, as noções qualitativas de número (mais, menos, muito, pouco, mais um, menos um) formam a base da movimenta ção que caracteriza o desenrolar da brincadeira. Além do diálogo que ocorre entre um grupo e outro, tendo como pivô a negociação de um dos componentes, a própria criança é, simultaneamente, a causa de um dos grupos ficar com menos um, e o outro com mais um aspecto essencial para a com preensão operatória do número.” Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmativa anterior.