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Q3654072 Noções de Primeiros Socorros
Durante uma atividade na aula de Educação Física, em um jogo de queimada, um aluno caiu subitamente na quadra. O professor, agindo rapidamente, se aproxima para prestar os primeiros socorros. Quais os passos a serem seguidos pelo professor? 
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Gabarito comentado

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Tema central: abordagem inicial em colapso súbito com possível trauma em ambiente escolar. O objetivo é reconhecer rapidamente parada cardiorrespiratória, proteger a coluna cervical, acionar o SAMU (192) e iniciar RCP precoce. Diretrizes: AHA/ILCOR (2020-2024), ERC 2021 e protocolos do Ministério da Saúde/SAMU.

Alternativa correta: A

- Segurança: primeiro garantir a segurança da cena para o socorrista e a vítima. Evita novos ferimentos.

- Proteção cervical: ao cair subitamente, há suspeita de trauma; manter a cabeça alinhada (imobilização manual) é conduta adequada até avaliação.

- Responsividade: chamar em voz alta e estimular; se não responder, acionar o SAMU (192) e solicitar um DEA.

- Respiração: verificar por no máximo 10 s. Ausência de respiração normal (ou gasping) = iniciar compressões torácicas imediatamente (100–120/min, 5–6 cm, em superfície rígida). Para leigos, compressões “somente mãos” são recomendadas. Tudo conforme AHA/ILCOR e ERC.

Por que as demais estão incorretas?

BErros críticos: considerar a segurança “apenas da vítima” ignora a do socorrista; colocar em decúbito ventral compromete vias aéreas e dificulta RCP; leigos não devem checar pulso (atraso e baixa acurácia); “jogar água no rosto” é ineficaz e arriscado (aspiração). Foge do protocolo de SBV.

C — Sentar a vítima e fazer “flexão do tronco à frente” mobiliza desnecessariamente e pode agravar lesão cervical. Conversar prolonga o reconhecimento da parada. Não prioriza avaliação de respiração nem início de RCP/DEA, contrariando AHA/Ministério da Saúde.

D — Focar em “cortes” e levantar/sentar desloca a prioridade do SBV (segurança–responsividade–respiração–RCP). “Ficar observando até ficar lúcida” pode atrasar a RCP em parada cardiorrespiratória, aumentando mortalidade. Diretrizes exigem ação imediata, não observação passiva.

Estratégia de prova: Em “queda súbita durante atividade”, pense em parada até prova em contrário. Procure palavras-chave: segurança, responsividade, respiração, acionar 192/DEA, compressões torácicas. Desconfie de itens que proponham movimentar a vítima, “jogar água”, checar pulso por leigos ou colocá-la em posições que dificultem a RCP.

Referências essenciais: American Heart Association – Guidelines for CPR and ECC (2020–2024 updates); European Resuscitation Council Guidelines 2021; Ministério da Saúde – Atendimento Pré-Hospitalar/SAMU; UpToDate – Basic life support in adults.

Gabarito: A

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