Relacione cada palavra acentuada, extraída do texto (Coluna...
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Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar de Dentista - Edital nº 9 |
Q4196472
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Quando a idade vira barreira
O ambiente de trabalho costuma funcionar como um
espelho da sociedade e, por isso, reproduz dentro de si
os mesmos preconceitos que circulam fora dele. À
medida que a população envelhece, ganha força no
Brasil uma forma de discriminação chamada etarismo, ou
idadismo, que consiste em tratar alguém de modo
desigual por causa da idade. Em pouco mais de dez
anos, a parcela de pessoas idosas no país subiu de
10,8% para 15,8%, segundo dados oficiais.
Especialistas explicam que o etarismo se sustenta em
três pilares: o estereótipo, ligado ao modo como
pensamos; o preconceito, relacionado ao modo como
sentimos; e a discriminação, que se refere ao modo
como agimos. Embora seja comum associá-lo apenas
aos mais velhos, esse preconceito também atinge os
jovens da Geração Z, muitas vezes julgados, sem
provas, como pouco comprometidos. Nos dois casos,
talentos valiosos acabam desperdiçados.
O caminho apontado para enfrentar o problema é a
solidariedade entre as gerações. Quando uma equipe
reúne integrantes de idades diferentes, a convivência aproxima visões distintas e estimula a inovação. Assim, a
diversidade etária deixa de ser um obstáculo e se torna
uma riqueza, desde que haja, de parte a parte, uma
atitude essencial: a empatia.
MENDONÇA, Silvia. Desafiando o etarismo: como a colaboração
entre gerações pode transformar o mercado de trabalho. Brasília:
Tribunal Superior do Trabalho, 1º out. 2024. Disponível em:
https://www.tst.jus.br/-/desafiando-o-etarismo-como-a-colaboracao-entr
e-geracoes-pode-transformar-o-mercado-de-trabalho. Acesso em: 6
jun. 2026. (Texto adaptado.)
Relacione cada palavra acentuada, extraída do texto
(Coluna I), à regra que justifica o seu acento gráfico
(Coluna II). (Português do Brasil)
COLUNA I - Palavra
1.Reúne
2.Estereótipo
3.Convivência
COLUNA II - Regra/Justificativa
(__)Paroxítona terminada em ditongo crescente, que por isso recebe acento.
(__)Proparoxítona, classe em que todas as palavras são acentuadas.
(__)Vogal tônica, sozinha na sílaba, que forma hiato e recebe acento.
Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo.
COLUNA I - Palavra
1.Reúne
2.Estereótipo
3.Convivência
COLUNA II - Regra/Justificativa
(__)Paroxítona terminada em ditongo crescente, que por isso recebe acento.
(__)Proparoxítona, classe em que todas as palavras são acentuadas.
(__)Vogal tônica, sozinha na sílaba, que forma hiato e recebe acento.
Assinale a alternativa com a sequência correta, de cima para baixo.
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