A partir do texto 2 e dos seus conhecimentos
sobre a prática de análise linguística/semiótica da
BNCC, é correto afirmar que o eixo:

Question

Texto 2
“O Eixo da Análise Linguística/Semiótica envolve os
procedimentos e estratégias (meta)cognitivas de
análise e avaliação consciente, durante os processos
de leitura e de produção de textos (orais, escritos e
multissemióticos), das materialidades dos textos, responsáveis por seus efeitos de sentido, seja no que se
refere às formas de composição dos textos, determinadas pelos gêneros (orais, escritos e multissemióticos)
e pela situação de produção, seja no que se refere aos
estilos adotados nos textos, com forte impacto nos
efeitos de sentido. Assim, no que diz respeito à linguagem verbal oral e escrita, as formas de composição
dos textos dizem respeito à coesão, coerência e organização da progressão temática dos textos, influenciadas pela organização típica (forma de composição) do
gênero em questão. No caso de textos orais, essa análise envolverá também os elementos próprios da fala –
como ritmo, altura, intensidade, clareza de articulação,
variedade linguística adotada, estilização etc. –, assim
como os elementos paralinguísticos e cinésicos – postura, expressão facial, gestualidade etc. No que tange
ao estilo, serão levadas em conta as escolhas de léxico
e de variedade linguística ou estilização e alguns
mecanismos sintáticos e morfológicos, de acordo com
a situação de produção, a forma e o estilo de gênero”.
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular
[BNCC]. Brasília, 2018, p. 78. A partir do texto 2 e dos seus conhecimentos
sobre a prática de análise linguística/semiótica da
BNCC, é correto afirmar que o eixo: Alternativa A: Envolve análise textual, gramatical, lexical,
fonológica e das materialidades das outras
semioses. Ou Alternativa B: Trata da higienização do texto em seus aspectos gramaticais, lexicais, fonológicos, ortográficos e outras correções pertinentes. Ou Alternativa C: Restringe as formas de composição e estilo
a categorias como ritmo, altura, intensidade,
clareza de articulação, variedade linguística
adotada, estilização etc. Ou Alternativa D: Requer conhecimentos - grafofônicos, ortográficos, lexicais, morfológicos e sintáticos - consolidados no ciclo inicial do Ensino Fundamental. Ou Alternativa E: Prevê reflexões específicas sobre os fenômenos
da mudança linguística, a fim de priorizar o
valor social atribuído à variedade de prestígio.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Envolve análise textual, gramatical, lexical,
fonológica e das materialidades das outras
semioses. Gabarito: Alternativa A

Tema central: Interpretação de texto – Análise Linguística/Semiótica segundo a BNCC.

A Análise Linguística/Semiótica, conforme a BNCC, vai muito além da simples correção gramatical. Ela se ocupa dos mecanismos que produzem sentido em textos de diferentes gêneros e suportes – sejam eles escritos, orais ou multissemióticos. O texto base destaca que a análise abrange coesão, coerência, organização textual, escolhas lexicais, aspectos fonológicos e também elementos não verbais (como gestualidade e expressão facial), essenciais para compreender os efeitos de sentido nas diversas modalidades de linguagem.

Justificativa da alternativa correta:

A Alternativa A está correta porque menciona exatamente os pontos expostos na BNCC: “análise textual, gramatical, lexical, fonológica e das materialidades das outras semioses”. Isso consiste na compreensão integral dos textos – considerando suas formas, estilos, gêneros e os elementos semióticos que contribuem para seu sentido, como a BNCC propõe.

Análise das alternativas incorretas:

B – Reduz o eixo à simples higienização do texto, ou seja, ao ato de corrigir erros. A BNCC valoriza a reflexão e a análise consciente, não apenas a correção mecânica.

C – Restringe as formas de análise apenas a traços da fala e estilo. O eixo é mais amplo e abrange todos os aspectos estruturais e semióticos do texto.

D – Enfatiza conhecimentos que devem ser consolidados no ciclo inicial, o que reduz o espectro do eixo e não contempla a análise complexa dos efeitos de sentido indicada pela BNCC.

E – Sugere que o objetivo é priorizar a variedade de prestígio. A BNCC, ao contrário, advoga o respeito e a reflexão crítica sobre a diversidade linguística, sem privilegiar uma única variedade.

Estratégia para provas: Fique atento a alternativas que generalizam excessivamente ou restringem de forma indevida o escopo do conteúdo do texto-base; sempre busque as palavras-chave que abrangem todo o conceito apresentado.

Referências: BNCC (2018); Bechara (Moderna Gramática Portuguesa).

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A partir do texto 2 e dos seus conhecimentos sobre a prátic...

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