Do  ponto  de  vista  da  pedagogia,  as  diferentes  concepções  de  educação  podem  ser  agrupadas  em  duas  grandes  tendências:  a  primeira  seria  composta  pelas  concepções  pedagógicas  que  dariam  prioridade  à  teoria  sobre  a  pratica,  subordinando  esta  àquela,  sendo  que,  no  ́ limite,  dissolveriam  a  pratica  na  teoria;  e  a  segunda,  ́ inversamente, compor‐se‐ia das concepções que subordinam  a teoria à pratica e, no limite, dissolvem a teoria na pratica.

Dermeval Saviani. As concepções pedagógicas na história da educação brasileira. Campinas: 2005 (com adaptações).