No transporte de alunos, a organização e o controle dos pas...

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Q3917118 Segurança e Transporte
No transporte de alunos, a organização e o controle dos passageiros são essenciais para a segurança coletiva. O monitor deve portar uma lista atualizada dos estudantes autorizados a utilizar o serviço, realizando a conferência nominal em cada ponto de parada para evitar que alunos desembarquem em locais não previstos ou que estranhos acessem o veículo. Esse instrumento de gestão, que permite saber exatamente quem está a bordo em qualquer momento do trajeto, é o: 
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo foi a compatibilidade funcional entre a descrição do enunciado — conferência nominal e controle de presença dos alunos autorizados — e a alternativa que nomeia esse controle.

Tema central: controle nominal no transporte
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Plano de aula é instrumento de planejamento pedagógico e organização didática do professor. Não se destina a identificar nominalmente quem está a bordo nem a controlar embarque e desembarque.
B
Errada
Incorreta. Diário de classe é documento escolar ligado ao registro acadêmico e administrativo da turma. Não é o instrumento operacional descrito para conferência nominal dos alunos em cada ponto de parada.
C
Errada
Incorreta. Não é a opção mais compatível com a função central descrita no enunciado. O núcleo da questão é registrar presença nominal dos alunos autorizados, o que se ajusta melhor a registro de frequência.
D
Certa
A alternativa D está certa porque o enunciado descreve um instrumento de controle de presença nominal dos estudantes durante o trajeto. Entre as denominações oferecidas, "registro de frequência" é a única que corresponde diretamente a essa função.
Pegadinha da questão
A confusão está em misturar documento pedagógico ou escolar com instrumento operacional de segurança no transporte, além de a expressão "quem está a bordo" poder induzir à letra C.
Dica para questões semelhantes
  • Quando a questão descreve uma função, compare as alternativas pela finalidade prática do documento, não pela familiaridade do nome.
  • Se o enunciado fala em conferência nominal e presença em cada parada, procure a opção ligada a controle de frequência, não a planejamento pedagógico.
  • Diferencie documento escolar da turma de instrumento operacional usado no trajeto do transporte.

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