trabalhar somente com os resultados dos exames neurológicos, sem a necessidade de aplicação de instrumentais de avaliação ligados à área da psicopedagogia, pois esses referenciais somente são úteis diante de problemas não patogênicos. 

trabalhar de forma complementar, a partir das avaliações de profissionais de neuropsicologia (psicólogo) e da área médica (como da especialidade de neurologia) diante de problemas apresentados nas funções executivas.

emitir diagnóstico sobre o espectro autista, com base no manual DMS-5.

solicitar exames neurológicos antes de iniciar com as estratégias e instrumentos de atendimento clínico.