Observação atenta do trecho comprova a seguinte assertiva:

Question

Atenção: A questão refere-se ao texto abaixo, início da crônica "Quadro na parede", de Carlos Drummond
de Andrade.        - Esse quadro está torto desde o começo do mundo e ninguém se lembra de consertar sua posição − observou o Sr. Borges,
levantando a cabeça, entre o primeiro e o segundo goles do café da manhã.
      − Há pessoas realmente exageradas − ponderou a Sra. Borges, enquanto passava geleia no brioche. Esse quadro está assim
apenas há uma semana.
      − Uma semana parece tempo suficiente para alguém corrigir a posição de um quadro na parede − retrucou o Sr. Borges,
sorvendo mais um gole, e desdobrando o jornal.
      − Admitindo-se que assim seja, embora a colocação de um objeto de arte exija muitas experiências e tempo indeterminado de
observação e crítica, até que seja atingido o resultado ideal, presume-se que a pessoa não satisfeita com a posição de um quadro...
      A Sra. Borges fez uma pausa para levar aos lábios a fatia de brioche, mastigá-la e engoli-la, concluindo placidamente:
      − Tome a iniciativa de modificá-la para melhor.   Observação atenta do trecho comprova a seguinte assertiva: Alternativa A: O exagero referido constitui forma indireta de a Sra. Borges dizer que a pessoa responsável pela fixação do quadro na
parede, o Sr. Borges, realizou um gesto desmesurado ao posicioná-lo. Ou Alternativa B: O Sr. e a Sra. Borges, embora dirigindo-se e referindo-se um ao outro, dão a impressão de estarem falando sobre outras
pessoas, modo de imprimir ao diálogo um tom ameno, mais condizente com o nível de linguagem elevado que empregam. Ou Alternativa C: O comentário sobre pessoas exageradas foi direcionado ao Sr. Borges por afirmar que o quadro é que estava torto, não
seu posicionamento na parede, construção que, aliás, constitui figura de linguagem. Ou Alternativa D: O comentário sobre pessoas exageradas foi provocado por formulação − Esse quadro está torto desde o começo do
mundo − que exemplifica uma figura retórica, a hipérbole. Ou Alternativa E: O conteúdo das considerações feitas pela Sra. Borges acerca da colocação de um objeto como o quadro e o nível de
linguagem empregado impõem a dedução de que ela lida profissionalmente com artes plásticas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] O comentário sobre pessoas exageradas foi provocado por formulação − Esse quadro está torto desde o começo do
mundo − que exemplifica uma figura retórica, a hipérbole. ```html
Vamos analisar a questão, que envolve principalmente interpretação de texto e o uso de figuras de linguagem, especificamente a hipérbole.

A alternativa correta é a D. O comentário sobre pessoas exageradas foi motivado pela expressão "Esse quadro está torto desde o começo do mundo", que é um exemplo de hipérbole. A hipérbole é uma figura de linguagem que consiste em exagerar uma ideia para dar ênfase. Nesse caso, o Sr. Borges exagera o tempo que o quadro está torto para expressar sua insatisfação, o que provoca a observação da Sra. Borges sobre exagero.

Vamos agora analisar as outras alternativas:

Alternativa A - Incorreta. A alternativa sugere que a Sra. Borges estava criticando um gesto exagerado do Sr. Borges ao posicionar o quadro, mas isso não está presente no texto. O exagero se refere à hipérbole usada por ele.

Alternativa B - Incorreta. A sugestão de que o Sr. e a Sra. Borges falam sobre outras pessoas para manter um tom ameno não é sustentada pelo texto, que mostra claramente que eles discutem a situação entre si.

Alternativa C - Incorreta. Embora o Sr. Borges use uma figura de linguagem, a crítica da Sra. Borges ao exagero não está relacionada ao fato de o quadro estar torto ou à forma de colocá-lo na parede, mas ao exagero temporal mencionado.

Alternativa E - Incorreta. Não há evidências no texto de que a Sra. Borges tenha uma formação profissional em artes plásticas. Sua argumentação sobre a colocação do quadro é mais uma reflexão pessoal do que uma análise técnica.

Para questões de interpretação de texto como esta, é importante:

Identificar palavras-chave e figuras de linguagem utilizadas.
  Compreender o contexto e o tom dos diálogos.
  Refletir sobre a intenção dos personagens ao usarem certos termos.

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Observação atenta do trecho comprova a seguinte assertiva:

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