A crítica ao uso constante da brincadeira com função pedagog...

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Ano: 2024 Banca: SELECON Órgão: Prefeitura de Nova Mutum - MT Prova: SELECON - 2024 - Prefeitura de Nova Mutum - MT - Instrutora do Programa Gente Miúda |

Q3184805 Pedagogia

A crítica ao uso constante da brincadeira com função pedagogizante se fundamenta no risco de:

comprometer o tempo e o espaço do currículo escolar com excesso de atividades lúdicas

tornar repetitiva a dinâmica de sala de aula, visto que a brincadeira sempre está inserida na rotina

deixar de garantir o espaço e o tempo necessários para que a criança vivencie situações lúdicas e possa produzir sua própria cultura

restringir o desenvolvimento cognitivo das crianças, em virtude das sucessivas práticas brincantes que evocam a ludicidade, mas mantém atitudes infantilizadas

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