Qual das alternativas abaixo representa uma abordagem pedag...

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Q3195211
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar ,
Ano: 2025 Banca: Instituto Fênix Órgão: Prefeitura de Agrolândia - SC Prova: Instituto Fênix - 2025 - Prefeitura de Agrolândia - SC - Profissional de Educação Física II |
Q3195211 Educação Física
Qual das alternativas abaixo representa uma abordagem pedagógica da Educação Física que enfatiza a compreensão das regras, táticas e estratégias dos jogos e esportes, visando ao desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos?
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: A decisão foi dada pela comparação entre as abordagens e pelo trecho final do enunciado, que destaca a finalidade de desenvolver o pensamento crítico; entre as alternativas, esse eixo é o que melhor se compatibiliza com a crítico-superadora.

Tema central: Abordagens pedagógicas escolares
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. A abordagem psicomotora prioriza a integração entre movimento, cognição e aspectos perceptivo-motores, não a problematização crítica das práticas corporais.
B
Certa
A alternativa B está certa porque a abordagem crítico-superadora tem como núcleo a leitura crítica da cultura corporal e a formação reflexiva do aluno, o que corresponde ao desenvolvimento do pensamento crítico indicado no enunciado.
C
Errada
Incorreta. A abordagem desenvolvimentista organiza o ensino conforme características do desenvolvimento motor e das etapas de crescimento, não tendo como eixo a análise crítica dos jogos e esportes.
D
Errada
Incorreta. A abordagem dos jogos cooperativos enfatiza cooperação, inclusão e superação da lógica competitiva, não a formação crítica nos termos cobrados.
Pegadinha da questão
O trecho “regras, táticas e estratégias” pode levar o candidato a procurar uma abordagem voltada ao jogo, mas o critério decisivo é a finalidade expressa no enunciado: “desenvolvimento do pensamento crítico”.
Dica para questões semelhantes
  • Em questões sobre abordagens pedagógicas, identifique primeiro a finalidade educacional dominante do enunciado.
  • Quando o enunciado mistura aspecto técnico-tático com finalidade crítica, use a finalidade como critério de desempate.
  • Relacione cada abordagem ao seu eixo central: psicomotora = aspectos psicomotores; desenvolvimentista = desenvolvimento motor; jogos cooperativos = cooperação; crítico-superadora = leitura crítica e formação reflexiva.

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