Qual das alternativas abaixo representa uma abordagem pedag...

Vamos analisar a questão e entender por que a alternativa correta é a Abordagem Crítico-Superadora.

Tema Central: A questão questiona sobre uma abordagem pedagógica na Educação Física que foca na compreensão das regras, táticas e estratégias dos jogos e esportes, visando ao desenvolvimento do pensamento crítico dos alunos. Este tema é relevante porque a educação física nas escolas não se limita apenas ao desenvolvimento físico, mas também busca ampliar a capacidade de análise e reflexão dos alunos sobre as práticas corporais.

Resumo Teórico: A Abordagem Crítico-Superadora é uma metodologia pedagógica que vai além do ensino das habilidades motoras. Ela busca uma compreensão crítica dos conteúdos, associando-os ao contexto social e cultural dos alunos. Segundo a proposta de autores como Elenor Kunz, essa abordagem incentiva a reflexão sobre as práticas corporais, estimulando o desenvolvimento do pensamento crítico.

Justificativa da Alternativa Correta (B): A Abordagem Crítico-Superadora está correta porque ela não só ensina a prática esportiva, mas também envolve os alunos em discussões sobre as regras, táticas e estratégias, promovendo uma reflexão crítica sobre a prática esportiva e seu papel social. Essa abordagem tem base em estudos sobre pedagogia crítica, que enfatizam a conscientização e a transformação social por meio da educação.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Abordagem Psicomotora: Esta abordagem foca principalmente no desenvolvimento das capacidades motoras e cognitivas dos alunos, sem ênfase na análise crítica das práticas corporais.

C - Abordagem Desenvolvimentista: Foca no desenvolvimento progressivo e sequencial das habilidades motoras conforme a idade e o estágio de desenvolvimento dos alunos, sendo mais centrada no desenvolvimento físico do que na reflexão crítica.

D - Abordagem dos Jogos Cooperativos: Esta abordagem enfatiza a cooperação e a inclusão por meio dos jogos, promovendo a construção de valores sociais, mas não foca especificamente na compreensão crítica das regras e táticas.

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