Resposta correta: Alternativa C

Tema central: Funções do/a psicólogo/a escolar — campo de atuação na escola, orientado por práticas preventivas, coletivas e inclusivas, não pela ênfase na patologização ou estigmatização.

Resumo teórico: O/a psicólogo/a escolar atua integrando-se ao Projeto Político-Pedagógico (PPP), trabalhando com equipes docentes, famílias e com a gestão para promover aprendizagens, inclusão e saúde mental no contexto escolar. Seu foco é institucional, preventivo e colaborativo, conforme princípios da LDB (Lei nº 9.394/1996) e das políticas de Educação Inclusiva (MEC, 2008). A atuação também segue normas éticas que vedam práticas discriminatórias e a medicalização inadequada.

Por que a alternativa C é a correta (ou seja, a que NÃO se encaixa)? A alternativa C descreve uma postura centrada na patologização, medicalização e judicialização e na produção de laudos que reforçam estigmas. Essa postura contraria a função escolar do psicólogo, que deve evitar rotular alunos e trabalhar para inclusão, acessibilidade e suporte coletivo. Ainda que avaliações e relatórios possam ser produzidos quando necessários, a prática profissional não pode dar ênfase à medicalização nem à estigmatização como rotina da intervenção escolar.

Análise das alternativas incorretas:

A: Participar do PPP — correto: psicólogo integra o planejamento pedagógico para ações educativas e preventivas.

B: Trabalhar com famílias sobre papéis sociais e problemáticas — correto: intervenção com responsáveis é parte essencial para compreender contexto e promover mudanças.

D: Promover Educação Inclusiva e direito de pertencimento — correto: central na atuação, em consonância com políticas públicas e princípios éticos.

Dica de prova: Atente para palavras-chave como "não se encaixa" e termos extremos (ex.: dar ênfase à patologização). Diferencie atuação clínica pontual de uma postura institucional rotineira — proveitoso para eliminar alternativas.

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