O papel social da Educação Infantil envolve múltiplas funçõ...

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Q3911272
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FUNDESTE Órgão: Prefeitura de Ipuaçu - SC Prova: FUNDESTE - 2026 - Prefeitura de Ipuaçu - SC - Monitor Educacional - Edital nº 3 |
Q3911272 Pedagogia
O papel social da Educação Infantil envolve múltiplas funções que vão além do cuidado físico, articulando-se ao desenvolvimento integral da criança. Associe corretamente os elementos (Coluna A) às funções (Coluna B).

Coluna A

I.Socialização.
II.Cuidado integral.
III.Desenvolvimento global.
IV.Acesso à cultura.
V.Complementação da família.

Coluna B

A.Promoção das dimensões física, emocional, cognitiva e social.
B.Inserção da criança em experiências coletivas.
C.Ampliação do contato com manifestações culturais.
D.Atenção à saúde, alimentação e bem-estar.
E.Articulação com as práticas educativas familiares.

Assinale a alternativa com a associação CORRETA:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A decisão dependia da correspondência direta entre os termos das colunas, especialmente na sequência I.B, II.D, III.A, IV.C, V.E, que coincide com a alternativa A.

Tema central: Funções da Educação Infantil
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque respeita o sentido pedagógico específico de cada função social da Educação Infantil. Socialização corresponde à inserção da criança em experiências coletivas; cuidado integral se refere à atenção à saúde, alimentação e bem-estar; desenvolvimento global envolve a promoção articulada das dimensões física, emocional, cognitiva e social; acesso à cultura diz respeito à ampliação do contato com manifestações culturais; e complementação da família significa articulação com as práticas educativas familiares, sem substituição da família.
B
Errada
Está errada porque desloca conceitos centrais: associa socialização a manifestações culturais, quando socialização corresponde a experiências coletivas; liga desenvolvimento global à inserção coletiva, que é socialização; e atribui acesso à cultura à promoção das dimensões física, emocional, cognitiva e social, que define desenvolvimento global.
C
Errada
Está errada porque troca pares básicos da coluna: socialização não é atenção à saúde, alimentação e bem-estar, mas inserção em experiências coletivas; cuidado integral não é experiências coletivas, mas bem-estar e saúde; desenvolvimento global não é ampliação do contato com manifestações culturais; e acesso à cultura não corresponde à promoção de todas as dimensões do desenvolvimento.
D
Errada
Está errada porque, embora mantenha socialização corretamente como experiências coletivas, erra as demais associações: cuidado integral não é contato com manifestações culturais; desenvolvimento global não se reduz à saúde, alimentação e bem-estar; acesso à cultura não é articulação com práticas familiares; e complementação da família não é promoção das dimensões física, emocional, cognitiva e social.
Pegadinha da questão
Confundir socialização com acesso à cultura e cuidado integral com desenvolvimento global; além disso, interpretar complementação da família como substituição da família.
Dica para questões semelhantes
  • Identifique o núcleo semântico de cada termo antes de marcar a alternativa.
  • Em Educação Infantil, diferencie cuidado integral de desenvolvimento global pelos aspectos que cada um enfatiza.
  • Quando aparecer família, verifique se o sentido é articulação com práticas educativas, e não substituição.

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