No planejamento de atividade de lazer em uma comunidade, o g...

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Q2800245 Educação Física

No planejamento de atividade de lazer em uma comunidade, o gestor de Esporte e Lazer planeja as seguintes ações:

I. Realização de uma atividade de impacto: ação sensibilizadora, levantamento de necessidades e possibilidades de intervenção, definição dos objetivos condutores da ação, seleção dos instrumentos de intervenção e realização de uma atividade de impacto.

II. Período de carência: reflexão e avaliação dos resultados da ação.

III. Continuidade da ação: retomada dos resultados dependentes de acompanhamento, num período de sedimentação, acompanhamento direto para à consolidação do processo, visando a construção da autonomia da comunidade.

A estratégia de intervenção adotada no planejamento toma como referência os fundamentos de uma metodologia denominada de

Alternativas

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Vamos explorar a questão mencionada, focando na alternativa correta e no motivo pelo qual ela se destaca. A alternativa correta é: Alternativa D - Ação Comunitária.

Tema Central: A questão aborda o planejamento de atividades de lazer em comunidades, com ênfase em metodologias de intervenção social. A compreensão desse tema é crucial, pois a gestão de políticas públicas na área de lazer exige atenção à maneira como as atividades são implementadas e acompanhadas.

Resumo Teórico: A metodologia de Ação Comunitária é caracterizada pela participação ativa da comunidade nas diferentes fases do planejamento e execução de atividades. Este enfoque busca promover a autonomia e o desenvolvimento sustentável da comunidade, permitindo que ela mesma conduza suas ações no futuro. Esta abordagem é profundamente alinhada com os princípios de engajamento e participação cidadã, que são fundamentais para o desenvolvimento local.

Justificativa para a Alternativa Correta: A questão descreve um processo que envolve sensibilização, levantamento de necessidades, avaliação de resultados e acompanhamento para consolidação e autonomia da comunidade. Esses elementos são típicos da Ação Comunitária, onde o foco está em construir capacidades dentro da comunidade para que ela se desenvolva de forma autossuficiente.

Análise das Alternativas Incorretas:

A - Progressista: Esta abordagem geralmente se refere a práticas pedagógicas e educacionais inspiradas em teorias de emancipação e crítica social, que não são o foco da questão.

B - Crítico Participativa: Embora envolva participação ativa, esta metodologia é mais centrada em processos educacionais e críticos, muitas vezes usadas em ambientes escolares ou em formação para a cidadania, não especificamente em ações comunitárias para lazer.

C - Crítico Social dos Conteúdos: Essa metodologia refere-se a uma abordagem educacional que prioriza a análise e a crítica dos conteúdos e é menos aplicável às ações diretas de lazer e esporte na comunidade.

Ao entender as nuances e diferenças entre essas metodologias, fica mais claro por que a Ação Comunitária é a escolha correta para uma estratégia de intervenção que busca o desenvolvimento sustentável e autônomo de uma comunidade.

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I. Realização de uma atividade de impacto: ação sensibilizadora, levantamento de necessidades e possibilidades de intervenção, definição dos objetivos condutores da ação, seleção dos instrumentos de intervenção e realização de uma atividade de impacto.

II. Período de carência: reflexão e avaliação dos resultados da ação.

III. Continuidade da ação: retomada dos resultados dependentes de acompanhamento, num período de sedimentação, acompanhamento direto para à consolidação do processo, visando a construção da autonomia da comunidade.

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