A organização do texto apresentado revela características p...

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Q3949029 Português

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.



A importância da validação emocional mútua


Ignorar os sentimentos de quem está ao redor é um caminho rápido para o isolamento em qualquer esfera da vida. A validação emocional consiste em reconhecer a experiência do outro sem necessariamente concordar com ela, promovendo um espaço de acolhimento. Sem esse suporte básico, as pessoas sentem que suas emoções não possuem importância, o que gera mágoa profunda e persistente.


Praticar a empatia cognitiva ajuda a entender o ponto de vista alheio sem julgamentos precipitados ou defesas armadas antecipadamente. Quando validamos a dor ou a alegria de um amigo, reforçamos que aquela conexão é prioridade em nossa rotina diária. Esse investimento afetivo cria uma rede de apoio sólida que resiste às pressões da vida moderna de forma equilibrada e resiliente.


SILVA, Patrick. Comportamentos que fazem você afastar pessoas ao seu redor sem notar, segundo a psicologia das relações. Correio Braziliense, 15 fev. 2026. Disponível em: https://www.correiobraziliense.com.br/cbradar/comportamentos-que-faz em-voce-afastar-pessoas-ao-seu-redor-sem-notar-segundo-a-psicologi a-das-relacoes/ . Acesso em: 18 fev. 2026.

A organização do texto apresentado revela características próprias de um gênero argumentativo que articula conceitos emocionais para defender uma ideia central. A progressão temática reforça o propósito de orientar o leitor sobre práticas relacionais. Considerando os elementos que estruturam o texto e sua função comunicativa, assinale a alternativa CORRETA quanto à classificação textual.
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: O critério decisivo está no trecho-base que abre e sustenta a ideia central: "Ignorar os sentimentos de quem está ao redor é um caminho rápido para o isolamento em qualquer esfera da vida. A validação emocional consiste em reconhecer a experiência do outro sem necessariamente concordar com ela, promovendo um espaço de acolhimento. Sem esse suporte básico, as pessoas sentem que suas emoções não possuem importância, o que gera mágoa profunda e persistente." Esse excerto apresenta juízo avaliativo, define o conceito e articula consequência argumentativa, o que afasta leitura neutra, injuntiva ou narrativa.

Tema central: classificação textual argumentativa
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está correta porque o texto organiza a informação de modo a defender uma ideia: a importância da validação emocional. A explicação do conceito não aparece como exposição neutra, mas como apoio a uma tomada de posição, reforçada por consequências negativas da sua ausência e por benefícios de sua prática. Essa articulação entre definição e defesa de ponto de vista caracteriza o dissertativo-argumentativo.
B
Errada
Está errada porque o texto não se organiza como sequência de instruções diretas nem apresenta etapas obrigatórias de conduta. Não há comandos operacionais, passo a passo, enumeração de procedimentos ou imperativos sucessivos. A função do texto é orientar por convencimento, isto é, de modo argumentativo, e não instruir proceduralmente.
C
Errada
Está errada porque não há narrativa de acontecimentos encadeados no tempo. O texto não traz personagens específicos, enredo, conflito ou ações situadas em sequência temporal. Verbos como "Ignorar" e "Praticar" expressam ações em sentido geral, mas isso não transforma o texto em narrativo.
D
Errada
Está errada porque o texto não é exclusivamente expositivo nem neutro. Embora apresente a definição de "validação emocional", ele assume posicionamento avaliativo claro em expressões como "caminho rápido para o isolamento", "mágoa profunda e persistente" e "rede de apoio sólida". Essas marcas mostram defesa de uma conduta relacional, incompatível com a ideia de exposição apenas técnica e sem avaliação.
Pegadinha da questão
A banca explora a confusão entre explicar um conceito e apenas expor informação de modo neutro. Aqui, a explicação do conceito está a serviço da defesa de uma tese, por isso o texto é predominantemente dissertativo-argumentativo, não meramente expositivo.
Dica para questões semelhantes
  • Antes de classificar, verifique se o texto só informa ou se defende uma ideia com justificativas e consequências.
  • Não confunda orientação ao leitor com injunção: sem passo a passo, comandos ou protocolo, não há sequência injuntiva.
  • Não basta haver verbos de ação para ser narrativo; procure personagens, acontecimentos e encadeamento temporal.
  • Se houver definição conceitual, observe sua função no conjunto: ela pode servir à argumentação, e não à neutralidade expositiva.

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Gabarito: A

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