No trecho "A ausência de acessibilidade comunicacional
também se estende às universidades, que raramente
oferecem materiais em formatos alternativos ao
impresso", a vírgula após "universidades" é usada para:

Question

O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Por uma comunicação mais acessível
A acessibilidade das pessoas com deficiência não se
limita à adaptação de espaços físicos, sendo essencial
garantir também uma comunicação acessível. A falta de
informações adequadas coloca pessoas com deficiência,
especialmente visual e auditiva, em situação de
desvantagem social, afetando sua autonomia e
participação plena na sociedade.Tecnologias como audiodescrição, legendas e intérprete
de Libras são fundamentais em meios de comunicação,
serviços públicos, hospitais e instituições privadas. A Lei
Brasileira de Inclusão assegura o direito à informação
acessível na saúde, na mídia e nos ambientes digitais,
embora essas garantias legais ainda sejam pouco
cumpridas na prática.
A ausência de acessibilidade comunicacional também se
estende às universidades, que raramente oferecem
materiais em formatos alternativos ao impresso. Diante
de um país com milhões de pessoas com deficiência,
assegurar comunicação acessível não é concessão, mas
condição para a igualdade, o respeito aos direitos
humanos e a inclusão efetiva de toda a população.
Texto Adaptado
MOURA, Adailton. Por uma comunicação mais acessível.
Observatório da Imprensa, [s.l.], [s.d.]. Disponível em:
https://www.observatoriodaimprensa.com.br/interesse-publico/por-umacomunicacao-mais-acessivel/ . Acesso em: 18 jan. 2026. No trecho "A ausência de acessibilidade comunicacional
também se estende às universidades, que raramente
oferecem materiais em formatos alternativos ao
impresso", a vírgula após "universidades" é usada para: Alternativa A: Isolar termos iguais que têm a mesma função na
oração, reforçando a relação entre os elementos que
vêm antes e depois. Ou Alternativa B: Indicar mudança de tempo verbal e destacar a ação
que ocorre depois do trecho inicial do período. Ou Alternativa C: Separar uma oração explicativa, que acrescenta uma
informação sobre as universidades sem alterar o
sentido principal do enunciado. Ou Alternativa D: Marcar uma pausa obrigatória antes do verbo,
garantindo a organização da frase e definindo o
sujeito da oração.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Separar uma oração explicativa, que acrescenta uma
informação sobre as universidades sem alterar o
sentido principal do enunciado. Gabarito: CFundamento decisivo: No trecho "A ausência de acessibilidade comunicacional também se estende às universidades, que raramente oferecem materiais em formatos alternativos ao impresso", a vírgula após "universidades" isola a oração introduzida por "que" como subordinada adjetiva explicativa; assim, ela acrescenta uma informação acessória sobre "universidades" e não delimita um subconjunto, o que confirma a alternativa C.Tema central: oração subordinada adjetiva explicativaAnálise das alternativasAErradaIncorreta. Depois de "universidades", não aparecem termos coordenados de mesma função sintática. O que há é uma oração introduzida por pronome relativo: "que raramente oferecem materiais em formatos alternativos ao impresso". Portanto, a vírgula não está separando elementos paralelos nem termos iguais; está isolando uma oração adjetiva explicativa.BErradaIncorreta. A vírgula não indica mudança de tempo verbal nem destaca ação posterior. O emprego da vírgula decorre da estrutura relativa explicativa iniciada por "que". O critério decisivo aqui não é temporal, mas sintático: isolamento de oração subordinada adjetiva explicativa.CCertaA alternativa C está correta porque a sequência "que raramente oferecem materiais em formatos alternativos ao impresso" retoma "universidades" e acrescenta uma informação explicativa sobre esse termo. O ponto decisivo é sintático e semântico: a oração relativa vem isolada por vírgula porque não delimita quais universidades são mencionadas; apenas comenta o antecedente. Esse é exatamente o uso da vírgula para isolar oração subordinada adjetiva explicativa.DErradaIncorreta. A vírgula não aparece para separar sujeito e verbo da oração principal. O verbo da oração principal já ocorreu antes: "se estende". Além disso, a função da vírgula não é marcar pausa obrigatória antes de verbo para definir sujeito. No trecho, ela introduz a oração relativa explicativa ligada a "universidades".Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre oração adjetiva explicativa e outros usos genéricos da vírgula, especialmente a falsa ideia de que toda vírgula marca apenas pausa ou separa termos paralelos. Aqui, a presença da vírgula antes de "que" é o sinal decisivo de valor explicativo, não restritivo.Dica para questões semelhantesQuando aparecer uma oração iniciada por "que" retomando um nome anterior, verifique se ela está entre vírgulas: isso aponta para valor explicativo.Diferencie explicação de restrição: com vírgula, a oração acrescenta comentário sobre o antecedente; sem vírgula, tende a delimitar um subconjunto.Não atribua função de enumeração ou de pausa respiratória sem antes identificar a estrutura sintática do trecho.Confirme onde está o verbo da oração principal antes de aceitar a ideia de que a vírgula separa sujeito e verbo.

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No trecho "A ausência de acessibilidade comunicacional tamb...

Gabarito comentado

Gabarito: C

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