Considerando as diferenças existentes entre as tendências pe...
(Disponível em: https://md.uninta.edu.br/geral/didatica/. Adaptado.)
Uma educação com a ideia de conhecimento surge associada à descoberta de respostas que possam atender às exigências da vida social, rejeitando a investigação cognitiva de fatos reais para procurar revelar um sistema qualquer de representações mentais, acontecendo a valorização da experiência de autogestão, com formas de participação e de expressão pela palavra, mediante organização e execução do trabalho. E, sendo o professor orientador e catalisador do processo, junto ao grupo gerando reflexões, é possível afirmar que se trata da atuação do professor na Tendência
Alternativa correta: B - Progressista Libertária.
A questão aborda as tendências pedagógicas na educação brasileira, classificando-as em duas grandes correntes: a Pedagogia Liberal e a Pedagogia Progressista. Para entender a alternativa correta, é necessário compreender essas categorias propostas por José Carlos Libâneo, bem como seus subtipos e as filosofias de educação que cada uma representa.
Na Pedagogia Liberal, temos uma educação mais tradicional e conservadora, focada na manutenção do status quo. Já na Pedagogia Progressista, busca-se uma transformação social a partir da educação, com uma postura mais crítica e ativa dos envolvidos no processo educativo.
A descrição fornecida na questão menciona uma educação que valoriza a experiência de autogestão, a participação e expressão pela palavra, e um papel do professor como orientador e catalisador do processo junto ao grupo, fomentando reflexões. Essas características são típicas da tendência Progressista Libertária, também conhecida como pedagogia anarquista ou pedagogia da autonomia.
A referida tendência é fortemente influenciada pelos trabalhos de educadores como Paulo Freire, que enfatizou a importância do diálogo, da consciência crítica e da participação ativa dos alunos na construção do conhecimento. Nessa abordagem, o aprendizado é visto como um processo colaborativo e horizontal, onde o papel do professor é menos de um transmissor de conhecimento e mais de um facilitador ou orientador, que ajuda os alunos a desenvolverem seu próprio entendimento e a se engajarem no mundo à sua volta.
É importante notarmos que a valorização da experiência e a organização do trabalho são pontos centrais dessa tendência, que foca no desenvolvimento da autonomia e da capacidade crítica dos estudantes, preparando-os para uma participação ativa e consciente na sociedade. Portanto, a alternativa B descreve corretamente a atuação do professor na Tendência Progressista Libertária.
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