A autonomia é um dos pilares da Educação Infantil, sendo
compreendida como a capacidade da criança de agir com
responsabilidade, fazer escolhas e expressar opiniões de
forma consciente. O trabalho pedagógico que contribui para o
desenvolvimento da autonomia infantil caracteriza-se por:

Question

A autonomia é um dos pilares da Educação Infantil, sendo
compreendida como a capacidade da criança de agir com
responsabilidade, fazer escolhas e expressar opiniões de
forma consciente. O trabalho pedagógico que contribui para o
desenvolvimento da autonomia infantil caracteriza-se por: Alternativa A: incentivar a tomada de decisões, o diálogo e a cooperação
nas atividades diárias  Ou Alternativa B: estimular a dependência constante do adulto para realizar
todas as tarefas escolares Ou Alternativa C: impor regras e rotinas rígidas, limitando a participação da
criança nas decisões cotidianas Ou Alternativa D: focar apenas na execução correta das tarefas, sem
considerar os sentimentos e as ideias da criança

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] incentivar a tomada de decisões, o diálogo e a cooperação
nas atividades diárias  Gabarito: AFundamento decisivo: A decisão dependia de comparar as alternativas com a definição dada no enunciado: autonomia é agir com responsabilidade, fazer escolhas e expressar opiniões de forma consciente. Por isso, a única compatível é a alternativa A, que traz tomada de decisões, diálogo e cooperação.Tema central: Autonomia na Educação InfantilAnálise das alternativasACertaA alternativa A está correta porque descreve práticas pedagógicas compatíveis com o desenvolvimento da autonomia infantil: incentivar tomada de decisões, diálogo e cooperação. Esse conjunto sustenta participação ativa, possibilidade de escolha, expressão de opiniões e responsabilidade da criança, que são exatamente os elementos do conceito apresentado no enunciado.BErradaEstá errada porque a dependência constante do adulto impede que a criança aja por si, faça escolhas e desenvolva responsabilidade. Isso confronta diretamente o conceito de autonomia dado no enunciado.CErradaEstá errada porque regras e rotinas rígidas, com limitação da participação da criança nas decisões cotidianas, reduzem sua voz e suas possibilidades de escolha. O problema não é existir rotina, mas a imposição rígida que substitui participação por controle.DErradaEstá errada porque focar apenas na execução correta das tarefas, sem considerar sentimentos e ideias da criança, desconsidera sua expressão consciente. Isso nega a dimensão participativa e subjetiva que integra a autonomia.Pegadinha da questãoA questão explora três confusões reais: tratar autonomia como obediência a rotinas rígidas, associar bom desenvolvimento à dependência constante do adulto e reduzir o trabalho pedagógico ao acerto da tarefa, sem escuta da criança.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado definir um conceito, compare cada alternativa com os elementos dessa definição e elimine o que a contradiz diretamente.Em autonomia infantil, procure sinais de escolha, participação, diálogo e responsabilidade; desconfie de dependência, imposição rígida e silenciamento.Cooperação pode ser compatível com autonomia quando favorece participação ativa, e não passividade.Não confunda mediação adulta com controle total: o critério decisivo é se a criança participa e pode se expressar.

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A autonomia é um dos pilares da Educação Infantil, sendo co...

Gabarito comentado

Gabarito: A

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